人教高中历史选修六【教课件】6.2《昆曲的拯救和保护》-豆柴文库

人教高中历史选修六【教课件】6.2《昆曲的拯救和保护》.ppt

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高中历史 8.2《昆曲的拯救和保护》练习题新人教选修6.doc

第二课昆曲的拯救和保护基础链接1．在中国戏曲史上，昆曲是“国宝”级的“”。2．现在，昆曲已经被列入《》，受到举国上下的关注。3．脚色制是中国戏曲艺术的伟大创造。演员分工，称“脚色”，脚色各有名目，在戏曲中扮演男主人公的称为（）A．生B．旦C．净D．丑4．昆曲在发展过程中形成了一个稳定的剧本结构。其戏剧结构为（）A．“合——离——合，双线交叉”B．“离——合——离，双线交叉”C．“合——离——合，双线平行”D．“离——合——离，双线平行”5．昆曲在演出的时候，其中的“末”这一脚色需要（）A．能文善唱，扮相俊

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第2课昆曲的拯救和保护知识梳理：第一目昆曲独特的文化价值（1）中国戏曲的“”（2）中国“近代百戏之祖”第一项是角色制。第二项是文人戏曲与紧密结合是昆曲诞生的特点。第三项是昆曲在发展过程中形成了一个稳定的“”的戏剧结构。第四项是昆曲的演员组合体制。第二目任重道远的拯救和保护任务建国后的措施：1957年成立面临的问题：人才匮乏、、剧场不足和的问题。知识结构学习反馈：１、建国的后，为加强对昆曲的保护和发展，我国成立了（）Ａ东方昆剧院Ｂ西方昆剧院Ｃ北方昆剧院Ｄ南方昆剧院答案：Ｃ２、１９５６年浙江昆剧院改编并演出的

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