地方特色中职课程的研究和设置——以乐清市职专“黄杨木雕”课程为例的任务书.docx

地方特色中职课程的研究和设置——以乐清市职专“黄杨木雕”课程为例的任务书
一、研究背景
随着中国特色社会主义建设进入新时代，实现中华民族的伟大复兴已成为时代的主题。这一伟大事业的实现必须依靠创造性、才华横溢的人才队伍，而培养一支高素质、高技能、高品德的人才队伍又必须通过教育的力量来完成。然而当前中国面临的一个重大问题就是，教育满足不了经济社会发展对人才队伍的需求，人才的短缺已成为制约经济社会发展的重要因素之一。因此，加强职业教育的改革和发展，完善职业教育培养人才的体系，培育更多的高素质技能型人才，成为当前教育发展的重要方向。
其中，“地方特色中职课程”不仅是我国职业教育体系改革的重要组成部分，也是实现高素质技能型人才培养的重要手段之一。地方特色中职课程是指在各地区政治、经济、文化、资源特色基础上设计的课程，它不仅满足职业技能培养的需要，还能够发挥地方独特资源的作用，培养具有特色化的一流人才。
二、研究内容
本研究的主要内容为乐清市职专“黄杨木雕”课程的研究和设置。
黄杨木雕技艺源远流长，在我国历史文化传统中占有重要地位。乐清市是黄杨木雕的主要产地之一，黄杨木雕在乐清市已有200多年的历史，乐清市是全国黄杨木雕名镇之一。黄杨木雕技艺的发扬光大，不仅表现在艺术与技术层面，更在于其具有深刻的文化内涵。因此，研究和设置乐清市职专“黄杨木雕”课程，不仅可以推进当地黄杨木雕产业的发展，更可以通过职业教育培养一批有特色的黄杨木雕技术专才。
该研究的内容主要包括以下三个部分：
1.黄杨木雕产业的现状分析：通过对当地黄杨木雕产业的现状分析，了解其市场需求和发展趋势，以此为依据来研究和设置课程。
2.黄杨木雕课程的设计方案：针对黄杨木雕产业的特点，结合当地的文化底蕴和传统技艺，设计出具有特色化的课程系统。
3.课程实施与效果评估：通过实施乐清市职专“黄杨木雕”课程，对其培养的学生进行跟踪调查，分析课程的实施情况及其对学生就业和职业发展的影响，评估课程的实施效果。
三、研究目的
本研究的目的是通过研究和设置乐清市职专“黄杨木雕”课程，推进当地黄杨木雕产业的发展，同时通过职业教育培养出一批具有特色的黄杨木雕技术专才。具体目的如下：
1.深入了解乐清市黄杨木雕产业的现状和发展趋势，制定课程设置的参考依据。
2.设计出具有特色化的“黄杨木雕”课程，突出当地文化底蕴，传承黄杨木雕技艺。
3.通过实施课程，培养出一批高素质的黄杨木雕技术人才，推动黄杨木雕产业的发展。
4.评估课程的实施效果，不断优化课程的设置，为当地的职业教育教学提供参考。
四、研究步骤与方法
本研究采用以下步骤和方法进行：
1.文献资料收集：收集有关乐清市黄杨木雕产业、职业教育和地方特色中职课程的相关文献，了解当地黄杨木雕产业的发展历史、现状和发展趋势，以及黄杨木雕技艺的相关内容。
2.问卷调查：通过现场调查和问卷调查的方式，了解黄杨木雕产业市场需求、就业情况和人才需求，为课程设计提供参考。
3.专家访谈：邀请相关领域专家和企业代表进行访谈，获取行业信息和专业知识，帮助制定课程设置方案。
4.课程设计：根据收集到的资料、调查和访谈结果，制定出具有特色化的、适合当地黄杨木雕产业需求的课程设置方案。
5.课程实施与效果评估：在设定的时间范围内开设乐清市职专“黄杨木雕”课程，对学生进行跟踪调查，评估课程实施的效果，不断优化课程设置，为当地的职业教育教学提供参考。
五、预期成果
本研究预期成果有：
1.深入了解乐清市黄杨木雕产业的现状和发展趋势，为制定课程设置提供了可靠的参考依据。
2.设计出具有特色化的“黄杨木雕”课程，突出文化底蕴，传承黄杨木雕技艺，为当地产业发展提供了技术支持和人才保障。
3.通过实施课程，培养出一批高素质的黄杨木雕技术人才，有利于推动当地产业结构升级、转型升级和新兴产业发展。
4.评估课程的实施效果，不断优化课程的设置，为当地的职业教育教学提供参考，并为其他地方的地方特色中职课程研究提供经验和参考。