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历史人教必修3课件：第23课 美术的辉煌.ppt
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（人教新课标）必修3历史：第23课《美术的辉煌》课件.ppt
第23课美术的辉煌二战期间，德国占领巴黎，德军将领参观巴黎的毕加索艺术馆。毕加索发给每人一幅右图的复制品。一德军官问他：这是您的作品吗？毕加索面色严峻地说：不，这是你们的作品。课程标准欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。课标分解列举19世纪以来的主要美术流派、产生的背景及主要代表作品。从新古典主义美术到浪漫主义美术德国著名画家弗里德里希(1774—1840)认为：“美术家不仅应当描绘眼前所见之物，而且应描绘心中所见之物”，他迷恋于那些所谓“诗意盎然的景象”，如荒
2024-10-10
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历史人教必修3课件：第23课 美术的辉煌.pptx
课标要求：欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。1.新古典主义美术的产生《埃拉加巴卢斯的玫瑰》,荷兰画家劳伦斯·阿尔玛·塔德玛创作。是以罗马历史上臭名昭著的皇帝埃拉加巴卢斯为依据创作的。画家把皇帝安置在宝座上，观察着受苦的食客，旁边坐着皇帝的母亲和宠臣。在这幅画里，画家把人体和玫瑰花瓣溶为一体，把他的绘画技巧发挥到了极致。《克娄巴特拉用死囚尝毒》1887年《农妇》法国的布格罗在这幅画中，旨在创造一个动乱年代中法国人抵御外来入侵的形象，为此他选择了手持大镰刀收获庄稼
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历史人教必修3课件：第23课 美术的辉煌.ppt
第23课美术的辉煌文艺复兴时期的绘画14至18世纪末欧洲政治、经济、思想文化发生哪些大事？马拉之死拿破仑跨越阿尔卑斯山拿破仑加冕安格尔（1780—1864）思考：18世纪末—19世纪初法国画家大卫、安格尔的绘画有何特点？一、从新古典主义美术到浪漫主义美术（2）代表人物及作品：（3）特点：2、浪漫主义美术：（19世纪30年代前后）西班牙戈雅法国德拉克洛瓦思考：19世纪前期法国画家德拉克洛瓦、西班牙画家戈雅的绘画有何特点？（2）内容：注重表现人类感情（3）表现：①鲜明的色彩、奔放的笔法②强调画面整体的完整统一
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高中历史人教必修3课件 第23课 美术的辉煌（人教必修3） 课件1.ppt
第23课美术的辉煌课程标准：欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。学习重难点：重点：19世纪以来的主要美术流派、代表人物、代表作品及其艺术价值。难点：主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系。美术流派一、新古典主义（18世纪末19世纪初）1、背景：18世纪末到19世纪初，法国社会剧烈动荡，渴望英雄、呼唤英雄，资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神狂热追求。2、特点：（1）强调理性，往往以古代历史和现实重大事件为题材。（2）在表现形式上，突出理性，注
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高中历史人教必修3课件 第23课 美术的辉煌（人教必修3） 课件2.ppt
第23课美术的辉煌一、新古典主义美术18世纪末19世纪初1、背景、基本特点2、代表人物及作品二、浪漫主义美术1815—30年代1、背景、基本特点2、代表人物及作品三、现实主义美术19世纪中期1、背景、基本特点2、代表人物及作品四、印象画派19世纪60年代起1、背景、基本特点2、代表人物作品3、后期印象画派五、现代主义美术20世纪以来1、背景、基本特点2、代表人物作品背景：18世纪末19世纪初的法国大革命时期，资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求，产生了新古典主义美术。《马拉之死》大卫(法)《拿破仑加冕
2024-10-10
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