岳麓历史选修一全册配套:第7课《忽必烈改制》ppt课件.ppt
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岳麓历史选修一全册配套:第7课《忽必烈改制》ppt课件.ppt
第7课忽必烈改制在成吉思汗掀起的草原风暴摧垮中原之后,元朝变通创新,废旧俗,立新法。对统一的多民族国家的巩固和发展做出重大贡献。(1)元朝何以能够“改就亡国之俗”,转而以“农桑为立国之本”。(2)忽必烈改制的最大成效是什么?1.了解忽必烈改制的历史背景。2.掌握改制的内容、影响。3.分析改制对蒙古民族社会发展所起的作用。1.学习时要明确改制前后从生产方式、政策的不同,进而认识改制的实质和作用。2.对比改制前后的蒙古族社会状况,认识改制的深刻性。3.理解忽必烈改制反映出的顺应社会发展潮流,尊重先进文化的进步
高二历史配套课件:2.7 忽必烈改制(岳麓选修一).ppt
课程标准1.了解忽必烈改制的历史背景和主要内容。2.理解改制取得的效果及其原因。内容解读1.了解忽必烈改制的历史背景。2.从政体更新以及转变立国之本方面归纳忽必烈改制的主要内容。3.结合内容分析忽必烈改制的作用。4.从吸取先进文明和措施立足实际的角度总结忽必烈改制成功的原因。一、忽必烈改制的背景1.忽必烈即位前,蒙古旧俗阻碍社会发展。2.忽必烈即位前后,“”与“”之争十分激烈。两者之争的实质是先进的封建社会制度和落后的奴隶制社会制度之间的斗争。3.忽必烈即汗位后,立志变通创新。二、忽必烈改制的主要措施1.
高中历史选修一(岳麓)课件:第7课 忽必烈改制.pptx
第7课忽必烈改制知识点一知识点一知识点一知识点一知识点一知识点一知识点一探究点一探究点一探究点一探究点一探究点一探究点一探究点一探究点一探究点一探究点一探究点一探究点一探究点一探究点一2222222
1617历史岳麓选修1 第7课 忽必烈改制 课件.ppt
一、历史背景1.立志变通创新(1)1260年,忽必烈即汗位,《即位诏》成为立志变通创新的改革宣言。(2)1271年定国号为“大元”,确定“山以南,国之根本也”,表明了以_____________为基础,在全国范围推进改革的决心。2.“汉法”与“旧俗”之争(1)表现:屠杀政策、世袭制、农耕经济。(2)结果:粉碎了顽固派的挑战,确立“国家当行_________”的治国方略。(3)试验:____________地区成功实践。特别提醒:“汉法”是指中原地区先进的农业文化,即先进的封建文化;“旧制”主要指蒙古地区的
(岳麓版)选修一第7课《忽必烈改制》课件.ppt
■立志变通创新■“汉法”与“旧俗”之争■政体更新■转变立国之本立志变通创新忽必烈像1264年,忽必烈将当时的燕京改名为中都,明确以中都为首都,上都为陪都。1272年,元政府将中都改名为大都,正式成为元朝的首都。《芦沟运筏图》“汉法”与“旧俗”之争蒙古的帐幕和车上的大帐幕1、”汉法“——中原地区先进的农业文化;”旧俗“——蒙古地区落后的游牧文化实质:先进的社会制度、生活方式和落后的社会制度、生活方式之间的争斗。政体更新若元,则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一,故其地北逾阴