1617历史岳麓选修1 第7课 忽必烈改制 课件.ppt
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1617历史岳麓选修1 第7课 忽必烈改制 课件.ppt
一、历史背景1.立志变通创新(1)1260年,忽必烈即汗位,《即位诏》成为立志变通创新的改革宣言。(2)1271年定国号为“大元”,确定“山以南,国之根本也”,表明了以_____________为基础,在全国范围推进改革的决心。2.“汉法”与“旧俗”之争(1)表现:屠杀政策、世袭制、农耕经济。(2)结果:粉碎了顽固派的挑战,确立“国家当行_________”的治国方略。(3)试验:____________地区成功实践。特别提醒:“汉法”是指中原地区先进的农业文化,即先进的封建文化;“旧制”主要指蒙古地区的
历史岳麓选修1课件:第7课 忽必烈改制.ppt
第二单元古代历史上的改革(下)第7课忽必烈改制即位诏裂土分民思考感悟1中书省驿站农桑立国大司农司思考感悟2行省制要点1如何理解“汉法”与“旧俗”之争的实质要点2忽必烈改制成功的原因要点3忽必烈改制与北魏孝文帝改革的异同名称
高中历史 第7课《忽必烈改制》课件 岳麓版选修1.ppt
课程标准1.了解忽必烈改制的历史背景和主要内容。2.理解改制取得的效果及其原因。内容解读1.了解忽必烈改制的历史背景。2.从政体更新以及转变立国之本方面归纳忽必烈改制的主要内容。3.结合内容分析忽必烈改制的作用。4.从吸取先进文明和措施立足实际的角度总结忽必烈改制成功的原因。一、忽必烈改制的背景1.忽必烈即位前蒙古旧俗阻碍社会发展。2.忽必烈即位前后“”与“”之争十分激烈。两者之争的实质是先进的封建社会制度和落后的奴隶制社会制度之间的斗争。3.忽必烈即汗位后立志变通创新。二、忽
高中历史 第7课《忽必烈改制》课件 岳麓版选修1.ppt
课程标准1.了解忽必烈改制的历史背景和主要内容。2.理解改制取得的效果及其原因。内容解读1.了解忽必烈改制的历史背景。2.从政体更新以及转变立国之本方面归纳忽必烈改制的主要内容。3.结合内容分析忽必烈改制的作用。4.从吸取先进文明和措施立足实际的角度总结忽必烈改制成功的原因。一、忽必烈改制的背景1.忽必烈即位前蒙古旧俗阻碍社会发展。2.忽必烈即位前后“”与“”之争十分激烈。两者之争的实质是先进的封建社会制度和落后的奴隶制社会制度之间的斗争。3.忽必烈即汗位后立志变通创新。二、忽
高中历史 第7课《忽必烈改制》课件 岳麓版选修1.ppt
课程标准1.了解忽必烈改制的历史背景和主要内容。2.理解改制取得的效果及其原因。内容解读1.了解忽必烈改制的历史背景。2.从政体更新以及转变立国之本方面归纳忽必烈改制的主要内容。3.结合内容分析忽必烈改制的作用。4.从吸取先进文明和措施立足实际的角度总结忽必烈改制成功的原因。一、忽必烈改制的背景1.忽必烈即位前,蒙古旧俗阻碍社会发展。2.忽必烈即位前后,“”与“”之争十分激烈。两者之争的实质是先进的封建社会制度和落后的奴隶制社会制度之间的斗争。3.忽必烈即汗位后,立志变通创新。二、忽必烈改制的主要措施1.