辽宁省南芬区整理《认知心理学》考试必背200题题库附参考答案AB卷.docx

专业《认知心理学》考试必背200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

辽宁省南芬区整理《认知心理学》考试必背200题题库附参考答案AB卷

第I部分单选题（100题）

1.帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理,明确指明求助者具体的不合理信念的特征,这个过程发生在合理情绪疗法的()
A:领悟阶段
B:修通阶段
C:心理诊断阶段
D:再教育阶段
答案：A

2.可以造成破坏性压力的事件是()
A:旅游
B:迁居
C:失恋
D:空难
答案：D

3.咨询师是否使用自我开放,一般应以()为准。
A:求助者的请求
B:上级咨询师的指示
C:咨询师的主观感受
D:家属的要求
答案：A

4.适应障碍的病程一般不超过()
A:6个月
B:1个月
C:3个月
D:2个月
答案：A

5.斯金纳的条件反射是()。
A:动作条件反射
B:工具条件反射
C:强化条件反射
D:经典条件反射
答案：B

6.不受患者意愿支配的思潮,强制性地在大脑中大量涌现,内容杂乱多变,毫无意义,这种症状可能是()
A:思维云集
B:强迫观念
C:破裂性思维
D:超价观念
答案：A

7.体内有性质明确、部位具体的异常知觉,属于()
A:内脏性幻觉
B:内感性不适
C:被洞悉感
D:非真实感
答案：A

8.通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为()
A:操作标准
B:综合标准
C:发展标准
D:体验标准
答案：A

9.精神分析理论认为儿童游戏是()
A:通过游戏获得愉快
B:通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C:儿童认知水平的反映
D:对未来生活所必需的技能的排演和练习
答案：B

10.关于应对方式问卷(CSQ),错误的说法是()。
A:能够提高人们的应对水平
B:可以反映人们解决问题的能力
C:可以比较不同个体或群体的应对行为差异
D:可以反映人的心理发展成熟的程度
答案：A

11.成年期自我发展的最高水平是()
A:遵奉者水平
B:自主水平
C:公平水平
D:整合水平
答案：D

12.以下关于放松训练的叙述,错误的是()
A:一个人的情绪反应包括主观体验、生理反应、表情三部分
B:放松训练是训练求助者能随意地把自己的全身肌肉放松
C:放松训练是在心理学实验的基础上建立和发展起来的咨询和治疗方法
D:放松训练的基本假设是改变主观体验,生理反应也会随着改变
答案：D

13.影响力最明显的咨询技术是()。
A:指导
B:自我开放
C:解释
D:内容表达
答案：A

14.饱和策略属于()。
A:惩罚法
B:增强法
C:代币法
D:消退法
答案：A

15.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括()
A:成熟、经验、社会环境和平衡化
B:图式、物理经验和数理-逻辑经验
C:图式、同化、顺应和平衡
D:成熟、经验、同化、顺应
答案：A

16.态度的ABC模型中,B指()。分值
A:行为
B:感觉
C:行为倾向
D:情感
答案：C

17.阳性强化法的操作过程不包括()
A:监控目标行为
B:明确目标行为
C:建构焦虑等级
D:实施强化
答案：C

18.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这种症状是()
A:思维不连贯
B:逻辑倒错性思维
C:病理性赘述
D:破裂性思维
答案：A

19.学习的最佳期限的条件是()
A:心理技能尚未开始形成之前
B:心理技能开始形成而尚未成熟之时
C:学习条件已经完全具备的时候
D:心理技能已经完全成熟的时候
答案：B

20.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结果。分值
A:社会视角
B:利益
C:态度
D:控制点
答案：A

21.求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为()
A:消除个体的行为障碍
B:促进个体成长为自我实现的人
C:解决个体的情绪困惑
D:帮助个体适应环境
答案：B

22.20世纪20年代,临床心理学家将会谈法定义为()。
A:有价值的交谈
B:有理论的交谈
C:有目的的交谈
D:有结构的交谈
答案：C

23.在各种心理咨询方法有效的共同因素中,最基本的是()。
A:求助者强烈的求治动机、积极态度
B:咨询师准确的共情、丰富的理论基础
C:咨询师和求助者双方都相信的理论和方法
D:咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系
答案：D

24.皮亚杰将儿童道德认知发展分为()
A:前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
B:前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
C:无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
D:自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段
答案：B

25.根据卡特尔的理论,在根源特质中,()是由遗传决定的特性,决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。
A:动力特质
B:能力特质
C:成