学校师资队伍建设规划（二）.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。学校师资队伍建设规划育英二小2021——2021年师资队伍建设规划要全面实施素质教育推进教育教学改革的深化关键在于具有一支实施素质教育能力和水平的教师队伍。社会发展对我校教师继续教育与教师的专业发展提出了深层次的挑战。依据《教育法》、《教师法》以及区市有关要求特制定本规划。一、学校师资队伍现状：育英二小现有60位教职工。教师中1名特级教师2名教师评定为市级骨干教师三名区学科带头人。已有大专学历或大专以上学历的占总人数的81%其中本科学历35人研究生学历1人。依托育英名校的资源建立的育英二小这所新校中间有从本部调入十几名老师也有新分配的二十几名老师和原荷晏留下的老师。可以说这是一支师资队伍是年轻有活力的有很大的发展培养的空间。二、现状分析我校继续教育工作已有一些积淀：1）通过师德系列教育我校教师的职业道德水平显著提高全体教师都积极主动地投身到教育事业中。2）教师学历普遍提升教师队伍整体素质明显提高。如今我校教师已有大专学历或大专以上学历的占总人数的81.6%但教师学历争取3年内有所提高。3）建立了教师考核、评优导向机制。三、加强学校教师队伍建设的主要措施1、加强领导进一步完善教师队伍的建设。对教师队伍建设实行目标管理把教师队伍建设列入学校工作计划的重要位置成立以校长为首的师资队伍领导小组真抓实干认真制定工作计划做到有中心有重点将有关目标任务具体落实到各项工作中去根据学校实际运用多种方法切实提高教师的整体素质将教师队伍建设的目标与教育现代化管理结合起来。2、转变观念全面提高教师队伍的政治、业务、文化素质。（1）加强师德教育。我们将师德教育有机地渗透在各项活动之中增强教师的教育使命感引导教师树立正确的教育观、学生观和职业观做实践社会主义荣辱观的表率专业培训与师德培训相结合可以提升教师的人文素养塑造教师的人格魅力使教师能真正成为德才兼备的教育者。同时紧紧围绕“树魂立根”这条主线以实践社会主义荣辱观为重点培养教师的人文素养和生态素养使教师的师德水平上一个新台阶。（2）加强师能培训。作为教师的业务培训其内容应从教师的实际学习需要出发应与学校的教育教学改革相结合密切联系教师自身的教育教学实际只有这样方能调动教师的学习积极性使之乐学、善学。因此学校将开拓多种途径、采用多种方法加强师资队伍建设。a.认真安排好全体教师参加区教师进修学校举办的各类培训班使培训的对象尽快到位适应不同层次、不同岗位的要求。b.构建激励机制营造群体氛围满足教师的基本心理要求增强其前进的内在动力帮助教师确立个人发展计划使他们的成材与学校发展有机结合。c.开展多种形式的校本培训。在校内的教学、科研中以互帮互学的方式综合提高教师的实践素质。d.组织教师外出听课、学习发挥课题组的力量以点带面逐步辐射使我校教师的教学理论水平取得明显地提高教师的业务能力也随之得以培养。3、校际联动加强中青年教师和骨干教师的培养工作。（1）构建学习型教研组我校充分利用各种学习机会多参与活动多组织活动为中青年教师的成长多搭建平台。（2）加强对青年教师的培养尽快帮助青年教师成长。引进新教师后开展“青蓝工程老带新”活动帮助新教师尽快熟悉业务。校行政领导深入教学第一线努力为青年教师成长创造条件。青年教师每学期写好一份教案出好一张试卷上好一堂公开课写好一篇读书笔记参加每一次教研活动搞好一个实验课题带好一个班级树立一个良好的师表形象以此促进青年教师逐步完善应具备的业务素质。（3）完善中青年骨干教师、学科带头人培养制度加大培养力度。通过参加各级各类比赛力求青年教师尽快成为科研型、有鲜明风格的教学骨干通过“骨干教师”、“学科带头人”的评比使一批青年教师脱颖而出。4、积极开展教育教学改革和教育科学研究。积极指导和支持教师参与教育教学改革与研究市级子课题《借助敏特英语平台提高学生词汇记忆能力》的课题研究活动在“十二五”的开局之年积极开发学校承担的主课题聘请专家、教授来校指导通过理论来指导实践重奖教师的优秀教科成果和研究成果努力为教师的教科研提供良好的环境和条件。五、保障机制1、组织保障。为了加强对学校师资队伍建设工作的领导和管理我校将成立“校长是第一责任人”的师资队伍建设领导小组全面负责制定规划、研究方案、明确职责、落实措施、监督保障等。学校师资队伍建设领导小组：组长：龙继红副组长：周皓陈阳梅组员：杨柳、徐巧萍2、制度保障。为了确保师资建设工作的顺