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中国英语学习者议论文写作中语篇特征的发展研究的任务书
一、选题背景
在现代社会中，英语语言已经成为国际交流和合作的重要工具。因此，在国内外学术界和广大学习英语的人群中，英语学习的重要性越来越突出。中国的英语学习者也逐渐意识到英语学习的重要性，不仅在英语考试中取得好成绩，还要在实际应用中掌握英语语言的表达能力，尤其是写作能力，这是英语学习一个不可或缺的部分。
随着中国的经济和文化的快速发展，英语写作能力的要求也不断提高。因此，英语学习者在写作中必须掌握越来越多的技能和知识，以便在各种语境中准确地表达自己的思想和观点。在这种情况下，中国英语学习者议论文写作中的语篇特征的发展研究显得十分重要。本研究从语篇特征的角度出发，探究中国英语学习者议论文写作中的语言特征的演变过程，以提高中国英语学习者的写作水平和素质。
二、研究意义
本研究旨在对中国英语学习者议论文写作中的语篇特征进行深入研究，从中寻找规律性，为英语教育与英语教学提供理论依据，以指导英语教学实践。具体而言，本研究的意义如下：
1.为提高中国英语学习者的英语写作水平提供帮助。本研究能够对中国英语学习者写作中的语言特征进行全面、系统的研究，从而反映不同层面的掌握程度和发展趋势，以帮助中国英语学习者在写作中更准确地表达自己的观点。
2.为英语教学方法提供参考。通过研究不同阶段英语学习者语篇特征的变化，可以为英语教学方法提供一定的指导，有助于对于不同目的和学习阶段的英语学习者进行个性化的、有效的英语教学。
3.为跨文化交流提供基础。通过研究中国英语学习者写作中的语言特征，可以更好地理解其文化习惯、思维方式和价值观念，从而为跨文化交流提供基础。
4.对于英语语言及其教学研究领域提供理论依据。本研究将有力地支持英语语言本身和英语教学的进一步研究，为领域内相关研究提供有效的理论依据。
三、研究内容
本研究将围绕中国英语学习者议论文写作中的语篇特征的演变过程，进行以下研究内容的分析和讨论：
1.中国英语学习者议论文写作中的语篇特征及其发展趋势。从语篇的结构、篇章连贯性、修辞手法等方面进行分析，探究中国英语学习者议论文写作中的语篇特征及其演变过程。
2.影响中国英语学习者议论文写作的因素。探究文化差异、语言知识及技能水平、学习环境等因素对中国英语学习者议论文写作的影响。
3.中国英语学习者写作问题及解决策略。分析中国英语学习者议论文写作中存在的问题，以及如何解决这些问题，以提高中国英语学习者的写作水平。
四、研究方法
本研究采用文献分析、问卷调查和语料库分析相结合的方法进行。
1.文献分析。通过对于已有的文献进行系统的梳理和整合，来了解中国英语学习者议论文写作中的语篇特征及其演变过程。
2.问卷调查。通过网络调查或者实地调查的方式，收集中国英语学习者的写作习惯、写作技巧等信息，从而了解中国英语学习者写作的实际情况。
3.语料库分析。使用计算机自动分析工具，对于一定数量的英语论文样本进行语料库分析，挖掘出其中的语言特征，并进行统计分析。
五、预期成果
1.本研究将深入研究中国英语学习者议论文写作中的语篇特征及其演变趋势，以获得更加全面、深入的理解。
2.本研究将对中国英语学习者写作中存在的问题进行深入分析，并提出解决方案和对应策略，有进一步提高中国英语学习者写作能力的实际意义。
3.本研究将对英语教育和教学领域提供新的视角和理论依据，有助于领域内相关研究的进一步深入。
六、进度安排
本研究计划于2022年9月开始，预计历时两年。具体进度安排如下：
2022年9月-2023年3月：文献调查、研究背景分析、研究目标明确；
2023年4月-2023年10月：问卷调查和数据分析、语料库分析；
2023年11月-2024年6月：数据分析和结果整理、撰写论文、论文修改与完善；
2024年7月-2024年8月：论文答辩和整理。