高三岳麓历史一轮总复习课件 选修2 1近代欧洲的民主思想.ppt
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【走向高考】高考历史岳麓一轮复习课件:选修2 第1讲 专题1 近代欧洲的民主思想.ppt
走向高考·历史近代社会的民主思想与实践第1讲近代西方的政治民主化进程专题一近代欧洲的民主思想课标展示1.了解托马斯·阿奎那“君权神圣”和英国国王詹姆斯一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容,认识君主专制统治产生的理论基础和历史背景。2.知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容,理解民主思想与专制理论的根本区别,树立支持民主、倡导进步的历史意识。一、阿奎那的“君权神圣”思想1.背景(1)中世纪的欧洲,基督教是占支配地位的意识形态。(2)人们相信君权来自神权,教权高于王权。2.特点:在坚持基督教信仰的前提
高三岳麓历史一轮总复习课件 选修2 4近代中国的民主思想与反对专制的斗争.ppt
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选修近代社会的民主思想与实践权,国王的权力是由上帝通过教会授予的,教权高于王权。②托马斯·阿奎那把理性引进神学,用“自然法则”来论证“君权神圣”说。(2)主要内容:阿奎那认为,凡接近自然过程的办法就是最好的办法。在自然界,支配权总在单一的个体手中。统治宇宙万物的只有一个上帝,蜜蜂也只有一个王,因此国家由一个君主来治理,才是最好的政体,也才最符合上帝的本意。2.詹姆斯一世的“君权神授”(1)背景:到了近代,仍然有人试图从神学中找到君主专制的依据。詹姆斯一世鼓吹“君权神授”说,推行极端专制的君主统治。(2)主
【走向高考】2015高考历史一轮总复习 第1讲专题一 近代欧洲的民主思想巩固演练 岳麓版选修2.doc
【走向高考】2015高考历史一轮总复习第1讲专题一近代欧洲的民主思想巩固演练岳麓版选修21.阅读材料,回答问题。材料一当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时,不管人们把这个权威称做人民还是国王,或者称做民主政府还是贵族政府,或者这个权威是在君主国行使还是在共和国行使,我都要说:这是给暴政种下了种子,而且我将设法离开那里,到别的法制下生活。在思想上我倾向民主制度……自由、法制、尊重权利,对这些我极端热爱——但我并不热爱民主……我无比崇尚的是自由,这便是真相。——[法]托克维尔《论美国的民主》(18