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教育事业的发展
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人民教育事业的发展
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二人民教育事业的发展新中国成立初期我国高等教育的基本状况文革时期教育现代教育恢复高考20世纪80年代以来高等教育改革的趋势中国现代教育材料二高度集中这样一种特点,对于新兴的社会主义教育来说,在那种历史条件下有它的合理性。“文革”期间,由于“左”的思想影响,教育事业遭到严重破坏,整个民族文化素质大大下降,中国与发达国家的差距拉大了。材料三党的十二大把教育确定为“经济发展战略重点之一”,十三大提出“百年大计,教育为本”,十四大把教育摆在“优先发展的战略地位”。教育改革不断向深层推进,教育事业得到新的发展。19
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二人民教育事业的发展【自主预习】一、社会主义教育的兴办1.背景:(1)《中国人民政治协商会议共同纲领》规定:新中国的文化教育是民族的、科学的、_____的文化教育。(2)人民政府彻底改造旧教育,加强_________教育。(3)积极改革_____,对各级学校进行调整。2.政策:(1)推行向_______________“开门”的教育,主要措施包括开展扫盲和工农识字教育,开办各类学校等。(2)1954年《中华人民共和国宪法》正式将新中国教育_______________的性质确定下来。3.成就:(1)到19
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第二课人民教育事业的发展请思考:(1)你怎样理解苏明娟所说的“希望给我们带来了追寻梦想的前景”?(2)新中国成立之后我国在教育领域取得了哪些成就?主题一社会主义教育的兴办1.新中国成立初期的教育3.“两种教育制度”和“两种劳动制度”4.教育改革(20世纪50年代后期)【思维点击】新中国成立初期教育取得了怎样的成果?1.新中国的教育方针具有鲜明的时代特色。“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的,即民族的、科学的、大众的文化教育”这一方针施行于()A.新中国建立初期B.“大跃进”时期C.“文化大革命”时期D