高中历史人教（必修一 政治史）第16课 抗日战争 课件（15张）.ppt

课程标准：
1.列举侵华日军的罪行。
2.简述中国军民抗日斗争的主要史实。
3.理解全民族团结抗战的重要性。
4.探讨抗日战争胜利在中国反对外来侵略斗争中的历史地位。问题情境一：20世纪30年代，日本为什么再次侵华？有哪些侵华史实？日占材料二、1929年资本主义世界爆发了空前的经济危机，1931年日本经济危机达到了顶点。……日本统治集团为了摆脱严重的政治和经济危机，从各方面加紧侵华战争的准备。……完全听命于军部的广田弘毅组阁，实行全面的法西斯化。
——《高中历史教学参考》（必修2）材料三、1929年欧洲各国忙于应付国内危机，无暇东顾，“九一八”事变前，日本与英美达成秘密谅解，英国支持日本的行动，美国表示“不闻满洲事变”。问题情境二：全面侵华期间，日军在中国犯下哪些滔天罪行?日军的侵略问题情境三：在抗日民族统一战线的旗帜号召下，中国人民是怎样进行全民族抗战的？1937---1945年全民族抗战时期的主要军事斗争问题情境四：抗日战争胜利的原因和意义有哪些？问题情境五：在当今时代主题下，如何正确处理中日关系？日本的教师给他的学生布置了这样一道历史试题：“日本跟中国每一百年就打一次仗，19世纪打了日清战争（即甲午战争），20世纪打了一场日中战争（即抗日战争），21世纪如果跟中国开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么地方？输了又输在什么条件上？分析之！”