高考人教历史一轮复习课件：第33讲 现代中国的科技、教育与文艺术.pptx

第33讲PART33第33讲1.“两弹一星”
(1)背景:新中国成立后,中国面临核威胁。
(2)目的:打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。
(3)成就
①原子弹:1964年,中国第一颗爆炸成功,加强了中国的国防能力。
②导弹:1964年,中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。
③人造地球卫星:1970年,我国第一颗人造地球卫星“”发射成功,中国开始进入航天时代。2.载人航天
(1)成就:2003年10月15日,“神舟五号”飞船载着宇航员升上了太空。
(2)影响:中国成为世界上第个掌握载人航天技术的国家。
3.袁隆平与杂交水稻
(1)成就:1973年,选育出杂交水稻新品种——。2001年,他获得中国国家最高奖项——“国家最高科学技术奖”。
(2)意义:不仅大大提高了中国的水稻产量,也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。
4.计算机和生物技术的发展
(1)计算机:1983年,成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机“银河-Ⅰ号”。
(2)生物技术:1965年,人工合成在中国首次实现,开辟了人工合成蛋白质的时代。史料一我们要不要搞原子弹啊,我的意见是中国也要搞,但是我们不先进攻别人。别人要欺负我们,进攻我们,我们要防御,我们要反击①。
——毛泽东■史论归纳
新中国取得巨大科技成就的原因和条件
(1)制度前提:新中国的成立和社会主义制度的建立,是各项事业蓬勃发展的前提。
(2)政策支持:党和政府在不同时期对科技发展的重视和政策支持,为科技的发展提供了可靠的保证。
(3)环境条件:社会的稳定是各项事业发展的前提。
(4)主观因素
①广大科技工作者的爱国热情和辛勤劳动以及无私奉献、勇攀高峰的精神。
②老一辈革命家对“左”倾错误的抵制和人民群众对基础工程的大力支持。
(5)外部因素:第三次科技革命的推动。1.“双百”方针
(1)提出
①背景:新中国成立和三大改造完成,社会制度发生根本变化。
②提出:年春,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。
③内容:在艺术问题上“”,在学术问题上“”。
④成就:老舍的话剧《》,郭沫若的历史剧《蔡文姬》,杨沫的长篇小说《》。考点分层突破考点分层突破考点分层突破考点分层突破史料一文艺这种复杂的精神劳动,非常需要文艺家发挥个人的创造精神①。写什么和怎样写,只能由文艺家在艺术实践中去探索和逐步求得解决,在这方面,不要横加干涉。
——邓小平■史论归纳
全面认识“双百”方针
(1)从“双百”方针的内涵看,“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格可以自由发展;“百家争鸣”是指科学研究上不同学派可以自由争论。它是中国共产党领导文学艺术和科学研究工作的重要方针。
(2)“双百”方针是在承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上提出来的,是在国家迫切需要迅速发展经济和文化的时代背景下提出来的。(3)“双百”方针的基本精神是要在艺术和科学领域实行政治民主和艺术、学术民主,其实质目的是为人民服务。
(4)“双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折,不是“双百”方针本身的问题,而是受到了“左”倾错误的干扰。
(5)从历史经验教训上看,学术问题、文艺问题的政治化会无法实现“百家争鸣”;政治生活不民主,学术界、文艺界就无法实现“百花齐放”。“双百”方针能顺利贯彻执行,社会文化就能兴旺发达。史料一人民教育出版社1958年浙江初中三册语文课本收录的文章统计表①

2004年,广东教育出版社编写的语文新教材中特设了“走近经济”单元,收录了经济学家王则柯的《钱》、茅于轼的《市场经济中新的道德和法治》等文章②。……在人教版小学语文教材中,有关外国选文有92篇,占所有课文的20%,内容涉及科学、人文、自然等各个方面,而且,选文所涉及的国家以西方发达国家为主③。史料二废除推荐制度,恢复文化考试,实行德、智、体全面考核,择优录取;规定考生必须高中毕业或具有同等学力,恢复从应届毕业生中招生;修改政审标准,贯彻“重在表现”的原则;严格考试制度,抵制和反对营私舞弊、“走后门”等不正之风④。
——《关于1977年高等学校招生工作的意见》■史论归纳
新中国成立后,教育领域出现的两次发展高潮、原因及启示
(1)两次发展高潮:新中国成立后到“文化大革命”前、1978年改革开放以后。
(2)原因
①政治上,党和政府积极支持文化教育事业的发展。新中国成立到“文化大革命”前,提出“双百”方针,改造和发展教育。在“文化大革命”结束后,重新贯彻“双百”方针,实施“211工程”计划,普及义务教育,加大支持教育事业的力度。②经济上,新中国成立之初到1966年,要求科学文化为经济建设服务,如研制“两弹一星”就是为了营造一个安定的环境,搞好经济建设。此外,“双百”方针的提出,就是为了充分调动知识分子的积极性,更好地为经济建设服务。“文化大革命”后,由于改革开放发展经济的需要,要求