高考历史江苏专题二轮复习课件：专题一 中国古代史专题 第1讲.ppt

考点一古代中国早期的政治制度古代中国早期的政治制度一、分封制二、宗法制三、中国古代早期政治制度的特点1.西周分封制的特点及影响(2)分封制的影响
①在西周初期的分封制下，周天子具有较高的权威，周天子对诸侯具有较强的号召力和向心力。分封制起到了拱卫周王室、拓展疆域、巩固统治的积极作用；西周后期，分封制逐渐崩溃，导致了诸侯分裂割据局面的出现。
②历史遗存影响
a.影响中国封建社会中以血缘关系为核心的皇族分封。
b.中国姓氏的起源中，有很多是源于西周的封国，如宋、鲁、郑、陈等。
c.中国的地名简称很多源于西周时期的诸侯国国名，如山东省简称鲁、山西省简称晋等。真题例证1分封制下的等级秩序
(2015·江苏单科，1)《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶(东台阶)之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。与此相关的政治制度是
A.分封制 B.三公九卿制
C.郡县制 D.郡国并行制解析材料大意为：天子与不同爵位的贵族在朝会时处在不同的位置。由此可知，周朝时期贵族在朝会的时候有尊卑之分，这反映的是分封制下形成的森严的等级序列，故A项正确。
三公九卿制和郡县制是秦朝时期实行的政治制度，郡国并行制是汉初实行的政治制度，均与题干信息不符，故排除B、C、D三项。考向预测1分封制对西周统治的积极影响
有观点指出，西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策，即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。这一观点可表明分封制
A.有利于扩大西周的统治范围
B.推动了行政管理模式的进步
C.形成了强大的家族凝聚力
D.淡化了世袭血缘贵族的统治解析材料“即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落”表明扩大了统治范围，故A项正确；
材料“西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策”表明无法推动行政管理模式的进步，故B项错误；
形成强大的家族凝聚力，材料没有涉及到，故C项错误；
淡化了世袭血缘贵族的统治，材料没有涉及到，故D项错误。2.先秦时期“家国一体”的形成与演变
(1)先秦时期政治制度受宗法血缘关系的明显影响。西周宗法制与分封制结合，宗族不但是生活生产的基本单位，而且与国家行政系统相结合，构成了我国独具特色的“家国一体”的政治结构。
(2)春秋战国以来，宗法分封制崩溃，但其核心的宗法观念与家国一体的传统，逐渐嬗变成为皇位嫡长子继承制、贵族世袭爵位、父权家长制等封建制度，成为中国封建社会上层建筑的重要组成部分。真题例证2“立嫡以长不以贤”原则的影响
(2016·江苏单科·1)中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是
A.家族和睦 B.等级秩序
C.贵族世袭 D.宗法观念解析“家族和睦”不是材料体现的主题，故A项错误；
“等级秩序”不是宗法制的内涵，故B项错误；
“贵族世袭”不属于材料中的信息，故C项错误；
材料中“长兄如父”“小儿不及长孙”体现了宗法观念下嫡长子继承制，故D项正确。考向预测2君臣尊卑秩序与宗法制的瓦解(君臣尊卑所反映的“家国
同构”)
春秋初期，在鲁国宗庙祭礼上，鲁文公将其父鲁僖公(鲁闵公的庶兄)的神主(牌位)置于鲁闵公(鲁僖公的前位君主)之前，这一做法被孔子认为不符合“礼”。这是因为此做法
A.破坏了宗法血缘关系 B.没有得到周王的认可
C.违背了君臣尊卑秩序 D.不符合嫡长子继承制解析根据材料“鲁文公将其父鲁僖公的神主置于鲁闵公之前”不符合宗法顺序，但由于其为国君之父，从宗法的角度也有道理，故A项错误；
材料没有提到周王的反对，故B项错误；
鲁僖公曾为鲁闵公之臣，这样做是与君臣之礼不合的，故C项正确；
材料关于牌位的摆放没有涉及继承制问题，故D项错误。短板1对史料信息提取理解不到位
例题(2016·江苏单科，2)《史记》记载：“秦王发图，图穷匕首见……(荆轲)乃引其匕首以掷秦王，不中，中铜柱。”山东嘉祥武氏祠的汉代画像石《荆轲刺秦王》(如图)再现了这一场景。《史记》记载和这块画像石在
A.描绘上是一致的
B.形式上是一致的
C.风格上是一致的
D.主题上是一致的查短此题题干提供了两类史料，一是《史记》中的文字记载，一是汉代画像石的拓本图片。解答此题时要对两则史料进行分析并加以比较，才能得出正确的答案。A选项错在没有找到二者描绘的情境差异，画像石只描绘了荆轲掷匕首于铜柱的一瞬间的情境，《史记》还描绘了“秦王发图……”等情境，说明读史料不细，信息提取不全。
B选项错误较为明显，二者的艺术形式不同，《史记》是文字描述，画像石是雕刻艺术形式。
C项易错选，考生可能对《史记》和画像石的艺术风格把握不准。《史记》追求历史的真实，画像不追求形象，带有某些夸张和想像，二者在风格上是不一致的。二者只是“主题上”相一致，
D项为正确选项。补短阅读史料