内容提供者
基于MOOC的高职学生自我培养模式的研究.pptx
2024-10-09
20金币
795KB
24页
快乐****蜜蜂
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共24页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
基于MOOC的高职学生自我培养模式的研究.pptx
基于MOOC的高职学生自我培养模式的研究目录单击编辑章节标题MOOC的背景和现状MOOC的起源和发展MOOC在高职教育中的应用现状MOOC的优势和局限性高职学生自我培养的重要性自我培养的概念和意义高职学生自我培养的现状和问题高职学生自我培养的必要性基于MOOC的高职学生自我培养模式构建MOOC平台的选择和建设高职学生自我培养模式的构建原则基于MOOC的高职学生自我培养模式的实施方案基于MOOC的高职学生自我培养模式的实践效果基于MOOC的高职学生自我培养模式的实践情况基于MOOC的高职学生自我培养模式的实
2024-10-09
20
795KB
基于MOOC平台的高职学生自主学习能力培养策略研究.docx
基于MOOC平台的高职学生自主学习能力培养策略研究摘要随着信息技术的迅速发展，以及大规模开放在线课程（MOOC）的崛起，高职学生自主学习能力的培养变得更加重要。本研究旨在探讨基于MOOC平台的高职学生自主学习能力培养策略。通过分析现有研究和实践案例，我们提出了几个培养自主学习能力的策略，包括设立明确的学习目标、提供多样化的学习资源、建立有效的学习支持体系等。此外，我们还介绍了MOOC平台在高职学生自主学习能力培养中的应用案例，并总结了其优势和挑战。最后，我们提出了一些建议，以帮助高职学生更好地利用MOOC
2024-10-17
5
11KB
基于虚拟公司的高职学生培养新模式研究.docx
基于虚拟公司的高职学生培养新模式研究近年来，随着互联网技术的迅速发展，虚拟公司这种新型组织形态越来越受到人们的关注。同时，高等职业教育也逐渐成为教育领域的热点。如何将虚拟公司和高等职业教育有机结合，以更好地培养高职学生，成为教育界和企业界的一个重要议题。虚拟公司是指由一群人员在网上通过电子邮件、聊天、在线会议等形式组建起来，从而在虚拟的网络世界中共同开展商业活动的公司。虚拟公司由于不受地域限制、减低了组织运营成本、汇集了全球范围内的人才资源等优点，越来越受到各行各业的关注。高职教育是指专门培养高技能人才的
2024-10-30
5
11KB
基于MOOC的高职财务会计课程教学模式研究.docx
基于MOOC的高职财务会计课程教学模式研究摘要：在当今的互联网时代，随着学生的思维习惯、学习特性的不断变化，传统的高职课程教学问题日益突出，而借助MOOC理论、方法并实施翻转课堂教学改革，将是解决目前高职课程教学问题的有效途径。本文运用“互联网+教学”，将MOOC与高职财务会计课程教学有效融合，对教学理念、课程设计、教学方法、信息化教学评价方式等方面进行深入研究，以探索基于MOOC的新型高职财务会计课程教学模式。关键词：MOOC高职教学模式财务会计课程《国家中长期教育改革和发展规划
2024-06-15
10
15KB
基于MOOC的高职财务会计课程教学模式研究.docx
基于MOOC的高职财务会计课程教学模式研究基于MOOC的高职财务会计课程教学模式研究摘要：在当今的互联网时代，随着学生的思维习惯、学习特性的不断变化，传统的高职课程教学问题日益突出，而借助MOOC理论、方法并实施翻转课堂教学改革，将是解决目前高职课程教学问题的有效途径。本文运用“互联网+教学”，将MOOC与高职财务会计课程教学有效融合，对教学理念、课程设计、教学方法、信息化教学评价方式等方面进行深入研究，以探索基于MOOC的新型高职财务会计课程教学模式。关键词：MOOC高职教学模式
2024-05-11
10
13KB