《教师参考》新课标人教(高中化学) 必修1:1.1.3 蒸馏、萃取和分液 同课异构课件2.ppt
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第3课时蒸馏、萃取和分液蒸馏检漏振荡萃取分析讨论1、上层液体中的溶剂是(),下层液体中溶剂是()2、碘单质(I2)在哪种溶剂中的溶解度大?3、CCl4与H2O比较有何异同?萃取剂的选择条件将实验1-4中的萃取剂分别换为酒精、汽油是否可以?请说明原因。1、回答下面问题:分离沸点不同但又互溶的液体混合物,常用什么方法?2、现有四组混合液:①汽油和氯化钠溶液②39%的乙醇溶液③氯化钠和单质碘的水溶液④石灰浆,分离以上各混合液的正确方法依次是()A.过滤、分液、萃取、蒸馏B.萃取、蒸馏、过滤、分液C.分液、蒸馏、
人教高中化学必修一同步课件:1.1.3 蒸馏、萃取和分液PPT20张.pptx
组织建设教学目标我们饮用的自来水是纯净的水吗?【问题1】如何检验自来水中是否存在Cl‒离子?【问题2】如何才能使自来水变成纯净的水呢?冷凝管的横截面蒸馏烧瓶——可以用于加热的反应容器,在加热时要垫上石棉网;【实验1-3】步骤写出以上过程中的化学反应方程式:蒸馏的用途从中草药中分离出有效成分【实验1-4】实验步骤请同学们思考以下几个问题:1.除CCl4外,用苯能否萃取碘?用酒精呢?2.为什么要用力振荡?3.分液前为什么要打开玻璃塞?4.CCl4萃取后的溶液如何分离出碘?1.蒸馏:分离两种或多种互溶但沸点不同
《教师参考》新课标人教(高中化学)必修2 :1.1.3 卤族元素的结构与性质 同课异构课件1.ppt
第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表第3课时卤族元素的结构与性质根据卤素原子结构,推测氟、氯、溴碘在化学性质上所表现的相似性和递变性?物理性质结论:1、卤素单质与H2反应的剧烈程度:那么,Cl2与I2,Br2与I2比较,谁的氧化性更强?你如何设计实验去检验?(提示:类比金属的置换反应)结论:氧化性强弱Cl2>Br2>I2,那么F2呢?你能从原子结构的角度去分析吗?同主族的金属元素,随着核电荷数的增加,金属性逐渐增强,其单质的金属性逐渐增强。
高中化学 蒸馏、萃取、分液课件 新人教必修1.ppt
第三课时水煮西红杮汤分液漏斗萃取与分液萃取剂的选择:【有机溶剂】分液漏斗使用注意事项萃取实验步骤:萃取和分液操作步骤:(3)将分液漏斗放在铁架台上静止。分液注意事项:[实验]蒸馏:冷凝原理【蒸馏的原理】【蒸馏与分馏】地球上的水资源:海水淡化的原理——蒸馏葡萄几种基本实验操作方法总结:混合物的分离和提纯小结【巩固练习】2.某实验小组只领取下列仪器或用品:铁架台、铁圈、三角架、石棉网、烧杯、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴。只应用上述仪器或用品不能进行的实验操作是()
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第二章基本初等函数(Ⅰ)2.1.1指数与指数幂的运算(二)复习引入1.整数指数幂的运算性质:复习引入复习引入复习引入复习引入复习引入复习引入复习引入复习引入讲授新课讲授新课2.对正数的负分数指数幂和0的分数指数幂的规定:2.对正数的负分数指数幂和0的分数指数幂的规定:2.对正数的负分数指数幂和0的分数指数幂的规定:2.对正数的负分数指数幂和0的分数指数幂的规定:3.有理数指数幂的运算性质:无理数指数幂表示一个确定的实数?无理数指数幂无理数指数幂(>0,是无理数)是一个确定的实数.有理数指数幂的运算性质同样