四级上册语文课件--11.成长|语文S版 (共8张PPT).ppt
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11成长他的大眼睛忽闪忽闪地着香肠,用手取了一根,自言自语地说:“不够买两根的。”这句话,他几乎天天重复着,好像他的口袋里只允许装两元钱。听了他的话,我琢磨(zuómo):也许他的父母不太喜欢他,也许他的家庭经济情况不太好。“是我的妈妈。”他不等我说完,笑着回答,“雪太大了,妈妈不放心,一定要陪我送报……”他笑得那么甜,胖乎乎的脸颊(jiá)上露出两个酒窝。这时候,我才恍然大悟:约翰家不是没有钱,他的父母也不是不爱他,而是为了从小培养他的生活能力,因为这样更利于他的成长。同学们也经历过许多事,你认为哪件有
四级上册语文课件-11 成长∣语文S版 (共22张PPT).ppt
第11课成长每个人都有一个成长过程,经历不同,结果不同。健康成长是每个人的美好愿望。今天,我们一起走进课文——《成长》,了解别人的成长故事,从中你一定可以受到启发。亲昵:十分亲密。嘀咕:小声说,私下里说。虎头虎脑:形容健壮憨厚的样子(多指儿童)。漫不经心:随随便便,不放在心上。课文写了一个意大利小男孩约翰买香肠、可乐和送报纸的故事。告诉人们约翰的父母从小培养他的生活能力的做法,更有利于他的成长。引导学生默读课文,理清课文的层次,弄清文章分哪几部分来写小约翰的?每一部分主要写了什么内容?第二部分(第7-13
四级上册语文课件-11 成长(语文S版)(共32张PPT).pptx
四年级语文上册11成长胖纷纷扬扬:预习课文说说:课文是写谁的成长故事?他是怎样的孩子?《成长》写了约翰是一个可爱的意大利男孩,他的父母为了培养他的生活自理能力,让他去送报。这样是为了约翰好,将来可以自食其力,不依赖父母,而是靠自己的真才实学,去完成自己的事业。第一部分(第一至第六自然段):写一个叫约翰的意大利小孩儿,每天都到“我”干活的面包店买一根香肠和一听可乐,“我”以为父母不喜欢他,或是他家的经济情况不好。第二部分(第七至第十三自然段):写“我”在一个大雪天看到约翰的妈妈开着汽车陪他给每家每户送报纸,
四级上册语文课件-11成长∣语文S版(共15张PPT).ppt
《锁不住的心》让我们了解到包括我们自己在内的中国孩子成长中的烦恼,《女孩儿乌塔》让我们了解和外国孩子丰富的成长经历,我们今天学习的《成长》,再一次让我们了解国外家长与我们不同的教育理念,国外儿童不同于我们的成长故事。捡(捡起)挎(挎包)消(消失)俭(勤俭)跨(跨步)销(销售)1、默读课文,圈出自己不认识的字词,运用自己学过的识字方法学习生字,结合上下文或查字典理解词义。2、思考:你能知道课文讲了一个怎样的故事吗?哪些地方让你产生了疑问?你有哪些问题需要大家帮助你解决?1、默读课文1-6自然段,画出小男孩的
四级上册语文课件-第11课 成长_语文S版 (共12张PPT).ppt
初步感知找出描写约翰外貌的句子。读一读,小约翰给你留下什么印象?长得虎头虎脑的,一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的,十分可爱。1、你从哪里可以看出小男孩特别想得到两根香肠?2、当我表示要多给他一根时,他是怎么做的?如果你是他,你会怎么做?3、从小男孩的态度里你感受到了什么?把你的感受朗读出来。作者跟我们一样,也产生了很多疑问。同学们一起读第六自然段。带上疑问自由读7~13自然段。“我看到什么情景,使我恍然大悟?”此时你心中又有怎样的想法?你明白了什么?明白了事情真象,你想对小约翰或他的妈妈说什么?……不是……