四级上册语文课件－11 成长∣语文S版 (共22张PPT).ppt

第11课成长每个人都有一个成长过程，经历不同，结果不同。健康成长是每个人的美好愿望。今天，我们一起走进课文——《成长》，了解别人的成长故事，从中你一定可以受到启发。亲昵：十分亲密。
嘀咕：小声说，私下里说。
虎头虎脑：形容健壮憨厚的样子（多指儿童）。
漫不经心：随随便便，不放在心上。课文写了一个意大利小男孩约翰买香肠、可乐和送报纸的故事。告诉人们约翰的父母从小培养他的生活能力的做法，更有利于他的成长。引导学生默读课文，理清课文的层次，弄清文章分哪几部分来写小约翰的？每一部分主要写了什么内容？第二部分（第7-13自然段）：
写“我”知道事情不是我想象的那样，但是约翰仍然每天花两元钱买一根香肠和一听可乐。

第三部分（第14自然段）：
我明白了，约翰的父母从小培养他的生活能力的做法，更有利于他的成长。课文第3自然段有什么作用？
引导学生自由读第二部分，思考：“我”看到了什么情景，使“我”恍然大悟？此时，“我”心中又有怎样的想法呢？“我”明白了什么呢？
齐读第14自然段，思考：为什么说“因为这样更利于他的成长”？1.课文第3自然段有什么作用？2.引导学生自由读第二部分，思考：“我”看到了什么情景，使“我”恍然大悟？此时，“我”心中又有怎样的想法呢？“我”明白了什么呢？（2）我明白了，约翰家不是没有钱，是他自己要这样做的，他可以有计划地支配自己的所得。
（3）约翰的妈妈其实很爱约翰，在大雪天陪他送报，还用这种方式鼓励他做事要坚持不懈。3.齐读第14自然段，思考：为什么说“因为这样更利于他的成长”？文章是如何把这件事写清楚的，把一件事情写清楚应该注意什么？要把一件事情写清楚应注意：
1.交代好事情发生的时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。
2.选择恰当的叙述方法。如顺叙、倒叙、插叙。
3.围绕中心，重点突出。学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
——陈景润