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六级上册数课件-3百分数（认识百分数）补充练习_冀教版.ppt
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百分数的意义和读写法1、结合具体事例，经历认识百分数的过程。2、理解百分数的意义，会认、读、写百分数，能解释常见百分数的含义。3、愿意了解生活中与百分数有关的信息，体会数学与生活的密切联系。春光中学篮球队的同学进行投篮练习。下面是教练记录的两个前锋队员投中的次数。（1）李明投中的次数占投球总次数的百分之几？67÷100＝（2）王建投中的次数占投球总次数的百分之几？百分数与分数有哪些区别和联系？日常生活中，经常在一些物品上看到百分数。1、写出横线上的百分数并谁出各数表示的具体意义。2、下面是某中学图书馆各类
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六级上册数课件-5百分数的应用（储蓄）_冀教版.ppt
储蓄1、经历小组调查、交流储蓄知识，解决和利息有关的实际问题的过程。2、知道本金、利率、利息的含义，能正确解答有关储蓄的简单实际问题。3、体会储蓄对国家和个人的重要意义，丰富关于储蓄的常识和经验。1.通过课前的调查，你了解到哪些有关储蓄的知识？2.说一说储蓄对个人、国家哪些重要意义？3.什么是本金、利息和利率？认识利率表。认识利率表。2012年7月10日，张叔叔将20000元钱存了三年定期。当时的年利率是4.25％，三年到期时，张叔叔一共可以取回多少元钱？按今天银行的利率算，20000元存二年定期，到期能
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百分数和分数的互化2.1=0.51=27%=6%=小数你知道吗？在我国的脊椎动物中，兽类和爬行类动物哪种比较多？怎样比较分数和百分数的大小？1、把分数化成百分数2、把分数、百分数都化成小数3、把百分数和分数化成分母相同的分数60%○34%○○25%12.5%○分数化成百分数：一般先把分数化成小数，除不尽时，通常保留三位小数，再把小数化成百分数。=2÷25=0.08=8%百分数化分数：把百分数写成分数形式，能约分的要约成最简分数。6%==把下面的百分数化成分数，分数化成百分数。16%=7.5%=120%=比
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