六级下册数课件－第7单元《总复习 统计与概率》（2 统计）｜苏教版 (共20张PPT).ppt

统计图表的复习复习目标：

1、掌握求平均数的方法。

2、能根据统计图中的数据提出并解决简单的问题。

3、根据数据灵活地选择及制作简单的统计图。复习指导：

1、认真审题，按要求独立完成练习。

2、根据练习想一想：你运用到哪些知识解决问题？

3、求平均数的方法是什么？

4、复式条形统计图和复式折线统计图分别有什么特征？

5、在绘制折线统计图时应注意什么？男生：（38+44+52+43+68+56+49）÷7=50（个）
女生：（58+63+48+45+37+67）÷6=53（个）
50＜53
答：女生的汉字录入速度快一些。

平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；
平均数=总数÷份数（1）一年级学生中有几颗龋齿的人数最多？
（2）两个年级中没有龋齿的学生人数各占百分之几？
（3）哪个年级学生的牙齿健康情况好一些？
（4）你还能提出什么问题？20＞10＞5＞4
答：一年级学生中有1颗龋齿的人数最多。101010256、复式条形统计图能清楚地看出数量的多少，更便于进行数据的对比。（1）从6周岁到现在，你一共长高了多少厘米？其中几岁到几岁长得最快？
（2）与全国小学生的平均身高比较，你怎样评价自己的身高变化情况？在全班交流。从复式折线统计图中，不仅能看出数量的增减变化情况，而且便于这两组相关数据进行比较。

一、选一选：我们在制图时要根据需要做出选择：

（1）（）最容易看出各种数量的多少。
A.条形统计图B.折线统计图

（2）（）可以很清楚地看出数量的增减变化的情况。
A.条形统计图B.折线统计图

（3）朝阳小学要统计各年级同学做好事的件数，应选用()比较好。
A.条形统计图B.折线统计图二、根据图中的信息回答问题。
化肥厂一个星期前三天生产情况如下表：

（1）这个厂这三天分别生产化肥多少吨？

（2）这个厂平均每天生产化肥多少吨？
三、下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：

(1)从折线统计图看出_____的成绩提高得快．(2)从条形统计图看出_____的做题时间多一些，多_____分钟。(3)你能分别求出甲、乙最后3次自测的平均成绩吗？

(4)你认为复式折线统计图和条形统计图各自的特点是什么？
通过今天的复习，我学会了（）,我在（）方面的表现很好，在（）方面变现不够，以后要注意的是（）。

总体表现（优、良、差），

愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。课后拓展延伸:

利用课余的时间调查我们班兴趣小组

的情况，把调查得到的数据制成统计表或

统计图，再对数据进行一些简单分析。