六级上美术课件-北京的世界文化遗产_北京课改版.ppt
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六级上美术课件-北京的世界文化遗产_北京课改版.ppt
北京的世界文化遗产密云·列入时间·建筑类型·文化价值1929年中国考古学者裴文中在发掘中出土了“北京人”第一个头盖骨,轰动了世界。遗产名称1、长城2、北京故宫、沈阳故宫3、北京周口店北京猿人遗址4、北京颐和园5、北京天坛6、明十三陵(明清皇家陵寝)7、陕西秦始皇陵及兵马俑8、甘肃敦煌莫高窟9、西藏布达拉宫10、河北承德避暑山庄及周围寺庙11、山东曲阜的孔庙、孔府及孔林12、湖北武当山古建筑群13、云南丽江古城14、山西平遥古城15、江苏苏州古典园林16、重庆大足石刻17、四川青城山和都江堰我们该怎样做?我
六级上美术课件-北京的风筝_北京课改版.ppt
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。中国风筝有着悠久的历史。千百年来,风筝作为一种民间娱乐游戏活动一直延续至今,风筝发展到今天,几乎成了和平的使者,自由的象征,它联结着友谊,寄寓了人类的美好理想,成为现实生活上一项有意义的活动。这些中国文化的风筝这些温暖的故事和记忆,你们还记得吗?前世、今生或熟悉或古怪的风筝,依旧牵着我们的心绪,飞到中国文化的天空面对如此美丽多姿的风筝,你想作进一步的了解吗?还想知道什么呢?一、风筝的起源汉代风筝是用来传递信息,报告军情的。从唐朝开始,风筝逐渐
(北京课改版)六年级美术上册 北京的世界文化遗产 教案.doc
北京的世界文化遗产欣赏评述教学目标:1、了解北京的世界文化遗产了解建筑、园林特点及知识。2、学生通过对北京世界文化遗产地观察、欣赏、分析提高学生评述及综合学习的能力。3、通过对北京世界文化遗产的学习欣赏激发学生热爱生活热爱传统文化保护古文化的积极情感。教学重点:使学生了解北京的世界文化遗产建筑、园林知识及特点使学生体会感受北京的世界文化遗产的美。教学难点:北京世界文化遗产建筑特点与美术之间的关系。教师用具准备:课件、学生作业、北京文化遗产的资料或图片。学生用具准备:课下搜集的北京世界文化遗产资料
五级上美术课件-奇妙的组合_北京课改版.ppt
奇妙的组合为什么这幅图叫梅•维斯特的脸?你能分析一下,这幅图是用什么物象组合而成的吗?你还记得这张绘画作品吗?年华倒转你看见几张脸?那个女人是真实的还是拼图里的?借物巧组合奇妙的组合这是什么?成了他的白色长发,成了他额头的皱纹,成了他的眉毛,成了眼睛,成了他的胡须。仔细看看,头像的头发、脸部、脖子、衣服是由什么组合而成的?莫斯科的英国人马列维奇(俄国)看了这么多大师的绘画作品,你想不想也画一张这样的画?看看我们的同龄人是如何将生活中几种不同的形象,进行巧妙的组合,来突出所表现人物的主要特点的学生充分发散思
五级上美术课件-蔬果白描_北京课改版.ppt
对比两幅画表现方法有什么不同?白描是中国传统绘画的表现形式之一,它以毛笔为工具,用墨线勾勒对象。。白描欣赏作品:找一找白描用线有哪些变化?干湿浓淡对比写意画与白描画的用线有什么不同?临摹局部体会墨线的浓淡、曲直、顿挫等变化。小组探究:它们用的线相同吗?为什么?小组探究想一想:它们用的线相同吗?润滑流畅观察作画步骤体会作画过程观察实物与画作,谈谈感受。聚散画家作品欣赏画家作品欣赏学生笔下的白描焦墨、干笔更有立体感简繁粗细疏密观察静物艺术实践:运用白描方法写生一组蔬果,要求线条变化有美感。欣赏评价学生作业欣赏