六级下语文课件(B)-鹭鸶_湘教版.ppt
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六级下语文课件(B)-鹭鸶_湘教版.ppt
猜谜语霜衣雪花青玉嘴,群捕鱼儿溪水中。惊飞远映碧山去,一树梨花落晚风。——杜牧鹭鸶鹭鸶是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适合。白鹤太大而嫌生硬,可不用说,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而鹭鸶却因为它的常见,而被人忘却它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增一点儿则嫌长,减一点儿则嫌短,素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑。鹭鸶鹭鸶是一首精美的诗那雪白的蓑毛那全身的流线型结构那铁色的长喙那青色的脚增一点儿则嫌长减一点儿则嫌短素一点儿则嫌白
六级下语文课件(A)-鹭鸶_湘教版.ppt
9、鹭鸶郭沫若简介鹭鹭鸶精巧适合生硬孤独安稳悠然嗜好白鹤铿锵长喙镶嵌镜匣玻璃框认真听课文朗读鹭鸶是一首精巧的诗。根据课文内容填空:那()的蓑毛,那全身的流线型结构,那()的长喙,那()的脚,增一点儿则嫌长,减一点儿则嫌短,()一点儿则嫌(),()一点儿则嫌()。白鹤太大而嫌生硬。鹭鸶是一首精巧的诗。鹭鸶实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不太安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?或许它在(),或许它在(
六级下语文课件(B)-竹石_湘教版.ppt
【清】郑燮竹石(清)郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。竹石:扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家,他画的竹子特别有名,这是他题写在竹石画上的一首诗。立根:扎根、生根。咬定:比喻根扎得结实,像咬着不松口一样。原:原本,原来破岩:破裂的岩石,暗喻艰苦的环境磨:折磨,挫折。击:打击。坚劲:坚韧、刚劲。任:任凭。尔:你。这是一首是在竹石图上的题画诗,作者咏的是竹石,但已不是对自然界竹石的一般描写,而是蕴含了作者深刻的思想感情。作者以物喻人,实写竹子,赞颂的却是人。诗人屹立的青山,坚
六级下语文课件(B)-虎口藏宝_湘教版.ppt
18.虎口藏宝学习目标瞥瓷栩寄琢眶遮胶陌堪晕歹徒忡谍瞥见陶瓷栩栩如生寄信琢磨眼眶遮掩胶卷陌生疲惫不堪晕倒歹徒忧心忡忡价值连城喜出望外迷惑不解翻箱倒柜洋洋得意无能为力近义词:全文围绕着“藏”字,分几部分来写的?第一部分(1—5)写纳塔莉从陶瓷虎口中发现了一卷胶卷。(读出不解的语气。)第二部分(6—27)写陌生人搜查胶卷、纳塔莉藏起胶卷、歹徒抢走被调了包的胶卷的过程。(读出焦急、急中生智、机智果敢的语气。)第三部分(28—35)写威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷,高兴地夸奖纳塔莉“真是个聪明的孩子”。(读出
六级下语文课件(A)-杨柳湘教版.ppt
湘教版六年级语文下册第五单元散文,历来被誉为“一粒沙里见世界,半瓣花上说风情”。散文按表达方式可分为抒情散文、叙事散文、说理散文三种类型,今天,我们就来学习一篇托物言志的抒情散文《杨柳》,作者是现代作家、画家、文学翻译家丰子恺。丰子恺(1898—1975),浙江崇德人,现代作家、画家、文学翻译家。曾师从李叔同学习音乐和绘画。建国后曾任中国美术家协会主席等职。作品有画册《子恺漫画》,散文集《率真集》《子恺近代散文集》,主要译作有屠格涅夫的《猎人日记》和日本古典巨著《源氏物语》。通过讨论交流,能说出作者喜爱杨