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热门教学计划模板集合5篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们迎来了新的学习生活，立即行动起来写一份教学计划吧。如何把教学计划写出新花样呢？以下是整理的教学计划5篇，欢迎大家分享。生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。在每一个实验的过程中，从实验意念的产生到实验方案的设计，从实验结果的分析到实验报告的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。所以，生物科学实验有益于把先生带入发现问题的情境，使先生在分析实验问题当中和在解决实验问题中锻炼思维能力。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、指点思想通过实验教学培养先生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。让先生通过景象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养先生严谨的治学态度和寻求真理的认识，切实让素质教育落实到实处。二、教学要求1．演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体先生进行实验。通过观察实验景象，使先生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。部分演示实验可改成分组实验，加强先生的切身体验。2．先生分组实验，也要按教学大纲的要求把先生实验全部开齐。对于先生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指点下进行，教师监督先生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴味和言语表达能力。3.在开放实验室方面，为了调动先生的积极性得到广大先生的欢迎，查找与教学内容相关并且先生感兴味的实验内容，提前列出实验配档共先生们参考和选择。每次开放实验室之前精心预备实验材料、并且对实验进行预做，使教学能够得心应手。通过开放实验室活动，让先生的动手能力和实验操作能力有所提高，并且激发先生生物学的学习兴味，培养先生的创新精神和实践能力。4月份进行生物实验技能测试，实验是生物教学的重要组成部分，通过活动来调动先生的积极性，培养先生的实验操作能力，提高先生的生物学兴味。三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、先生实际和设备条件等要素，采取探究式教学方法。让先生多动脑、多思考，锻炼本人能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，让先生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养先生的科学素质，培养先生科学研讨的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有益于充分发挥其科学思维和想象力。四、实验教学的预备工作1．制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。2．任课教师将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品和其他有关事宜提前预备好，做到未雨绸缪。五、将德育工作渗透于教学中1、让先生在实验过程中明确彼此协助的重要性，培养先生在实验过程中团结合作的精神。2．要教育先生恪守实验规则，爱护财务。3．要求先生严厉认真的按照实验要求来操作，仔细观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。教学计划篇2一、指点思想：本学期九年级化学教学将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指点下，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，规范教学过程，坚持全体先生的全面发展的同时，关注后进生的成长，完成九年级化学下册的教学任务，并积极组织先生以《中考精典》为蓝本进行中考复习备考，通过师生的共同努力，使先生具备必然的化学知识与技能并为升入高一级学校的学习打下坚实的基础。二、先生分析九年级共两个教学班，其中九（3）班班先生学习习气较好，成能力强些，而九（4）班大多是没有养成良好的学习兴味，盲目性比较差，全体情况分析：先生分化十分严重，尖子生太少，中等生所占比例较大，还有一部分先生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，特别是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，先生反应能力弱。全体来看，两极分化还是较严重，许多先生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致先生掉队，同时先生面临毕业和升学的双重压力等，导致许多先生产生了厌学心思。这就要求我们在教学过程还注重保护先生学习和积极性，并因材施教。三、教材分析：人教版九年级化学（下册）的内容共五个单元，分别是：第八单元《金属和金属材料》介绍了金属和金属材料的有关内容；金属的化学性质及用途和资源的利用和保护。重点是铁、铝、铜和合金的重要性质、用途；金属活动性顺序；有关含杂质物资在方程式中计算的问题。第九单元《溶液》有三个课题，先从定性的角度初步认识溶液，然后从定量的角度研讨物资的溶解性，接着再从定量的角度认识溶液组成的表示方法。重点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和溶解度的概念；和溶