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基于语料库的英语专业学生词汇丰富性研究的开题报告
开题报告
一、选题背景
随着国际化程度的不断提高，英语成为了全球通用语言，也成为了各行各业的必备技能之一。因此，大学中英语的学习显得尤为重要，而词汇量的高低是评判语言学习者语言能力的一个重要标准。而对于英语专业学生来说，词汇量的高低对于他们的学习和职业发展都有很大的影响。因此，本文将基于语料库对英语专业学生的词汇丰富性进行研究，旨在为英语教学提供参考和借鉴。
二、选题意义
1.提高英语专业学生的词汇量，提高其语言能力和综合素质。
2.通过对英语专业学生词汇丰富性的研究，提高教学水平，为教学提供更加科学的依据。
3.促进语料库的应用，推动语言学研究的发展。
三、研究内容和方法
本文将采用语料库研究方法，通过对英语专业学生使用的文章进行语料库分析，比较不同词汇表的词汇覆盖率，以及不同专业词汇的使用情况，结合问卷调查和学生学习成绩进行统计分析。
四、论文结构
第一章绪论
简述文本的语料库研究方法和研究意义，介绍本文选题的背景和意义。
第二章相关理论和研究综述
介绍英语专业学生词汇丰富性研究的相关理论和研究方法，回顾国内外研究的现状并归纳其缺陷。
第三章研究设计和方法
介绍本文的研究目的、对象和方法，包括语料库的构建和分析方法、问卷调查和学生学习成绩的统计方法等。
第四章研究结果和分析
通过对语料库的分析和问卷调查、学生成绩等数据的统计分析，得出英语专业学生词汇丰富性的研究结果和结论。
第五章结论与展望
总结本文研究内容，提出相关建议和展望，并指出本研究的不足之处和后续研究的方向。
五、预期成果
通过对英语专业学生词汇丰富性的研究，得出科学的结论和建议，有助于提高英语专业学生的词汇量，促进语料库的应用，推动语言学研究的发展。
六、参考文献
列出本文所引用的相关文献。
七、进度安排
1-2周：了解语料库和相关研究领域，确定选题。
3-4周：收集和整理研究材料。
5-6周：建立语料库、完成语料库分析和问卷调查。
7-8周：进行学生成绩统计分析。
9-10周：撰写研究结果和分析部分。
11-12周：撰写结论与展望和参考文献。
13-14周：审阅修改和打印终稿。
八、可行性分析
1.语料库的建立和研究方法十分成熟和稳定，易于实现。
2.问卷调查是常见的社会调查方法，可以有效获取调查数据。
3.学生成绩统计数据可以通过学校教务处获取。
因此，本文的研究具有可行性和有效性。