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政治学视角下的高校公民教育研究的任务书
任务书
一、研究背景
高校作为重要的教育机构，不仅是社会精英和未来领袖的培养基地，更是培养公民素养的重要场所。然而，随着社会变革和时代进步，高校公民教育面临着许多新的挑战和问题。如何有效的开展高校公民教育，促进学生的公民素养的提高，一直是高校教育管理者和研究学者所关注的问题。因此，本研究旨在从政治学的视角出发，对高校公民教育进行研究，从而为高校公民教育的开展提供理论支持和实践指导。
二、研究目的
本研究旨在通过政治学的视角，探讨高校公民教育的本质、意义、目标和方式方法，明确高校公民教育的核心任务，提出有效的高校公民教育实施和评估机制，以推进高校公民素养教育事业的发展。
三、研究内容
1.高校公民教育的本质和意义
2.高校公民教育的目标和任务
3.高校公民教育的方式和方法
4.高校公民教育的实施和评估机制
四、研究方法和步骤
1.文献分析法：对相关理论文献进行深入阅读和分析，查阅学界和政府部门发布的有关高校公民教育的规划文件和政策文件，系统整理和梳理国内外高校公民教育的研究现状和进展。
2.调查研究法：采用问卷调查、访谈调查等方法，了解高校学生对公民教育的认识、态度和实际参与情况，摸清高校公民教育的现状和存在的问题。
3.逻辑分析法：采用政治学理论和方法，运用概念分析、模型构建、比较研究等逻辑分析方法，对高校公民教育的任务、目标、影响因素等进行深入分析和研究。
4.实证研究法：采用实证研究法，研究高校公民教育的实际效果，评估高校公民教育的质量，并提出改进和完善的建议。
五、预期成果
1.明确高校公民教育的本质和意义
2.提出高校公民教育的核心任务和目标
3.制定高校公民教育的实施和评估机制
4.提出完善和改进高校公民教育的建议
5.撰写高校公民教育研究报告，文章发表或口头报告。
六、研究周期和进度安排
本研究周期为半年，共180天。研究进度安排如下：
第一阶段（1月）：文献调研和梳理；
第二阶段（2-3月）：问卷调查和访谈调查；
第三阶段（4-5月）：理论研究和实证研究；
第四阶段（6月）：撰写高校公民教育研究报告，并参加学术研讨会。
七、经费预算
本研究经费约需50万元，主要用于研究过程中的调研、差旅、会议和材料费等。具体经费安排如下：
差旅费：20万元
材料费：10万元
设备费：5万元
会议费和专家咨询费：10万元
工作人员酬劳：5万元
八、研究团队
研究成员：本科院校政治学专业和教育学专业的研究生4名（其中2名为硕士研究生，2名为博士研究生）；高校教师2名（政治学专业和教育学专业）。
研究指导：政治学专业和教育学专业的教授各1名。
以上是本次高校公民教育研究的任务书，旨在通过政治学的视角，全面探究高校公民教育的本质、意义、目标和方式方法，明确高校公民教育的核心任务和实施方案，以推进高校公民素养教育事业的发展。