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TA视角下的我国高校德育研究的任务书
任务书
一、任务背景和目的
随着我国高等教育的快速发展，高校德育的重要性日益凸显。高校德育不仅是学生个人品德修养的培养，更是提高学生综合素质、塑造人格魅力的重要途径。因此，对我国高校德育研究的深入探讨与实践具有重要意义。
本次研究的目的是通过对我国高校德育研究的调查与分析，深入了解当前高校德育的现状与问题，并提出相应的改进措施，为高校德育工作提供可行的参考与借鉴。
二、研究内容和重点
1.调研现状
通过文献资料的查阅和实地调研，对我国高校德育的发展情况进行全面了解。包括高校德育的定义与内涵，高校德育工作的组织与管理模式，高校德育的实施策略与方法等。
2.问题分析
从理论与实践的角度，对我国高校德育的问题进行深入剖析。包括德育目标的缺失与模糊，德育工作的重心偏离与功利化倾向，德育资源的不足与利用不充分等问题。
3.案例研究
选择一些有代表性的高校作为研究对象，对其德育工作进行详细调查与分析。通过对典型案例的研究，揭示当前高校德育工作的成功经验与不足之处，并总结可供其他高校借鉴的经验教训。
4.探索路径
结合调研与问题分析的结果，提出改进高校德育工作的具体措施与方法。包括制定明确的德育目标与指标，改善德育工作的组织与管理机制，加强师资队伍建设，优化德育资源配置等方面的探索与提升。
三、研究方法和步骤
1.文献资料的收集与分析
通过查阅相关文献与研究报告，了解国内外高校德育研究的最新成果，为后续调研与分析提供理论依据。
2.实地调研与案例分析
选择若干高校作为研究对象，进行调研和访谈，深入了解其德育工作的实际运行情况和存在的问题。同时，以典型案例为基础，分析其成功经验和不足之处。
3.数据统计与整理
对调研和案例研究所得的数据进行归纳和整理，形成可视化的数据分析结果。同时，加以比较和对比，寻找问题的共性和特殊性。
4.控制实验与验证
通过在一些高校进行控制实验，验证提出的改进措施和方法是否有效，进一步改善德育工作的实施效果。
四、研究时间安排
第一阶段：文献资料收集与分析（2个月）
第二阶段：实地调研与案例研究（4个月）
第三阶段：数据统计与整理，控制实验与验证（2个月）
第四阶段：结果总结与报告撰写（2个月）
五、预期成果
1.详尽的研究报告
通过对我国高校德育研究的深入调研与分析，撰写一份详尽的研究报告，包括对问题的剖析和探索路径的提出，为高校德育工作提供可行的改进建议。
2.学术论文
将研究结果进行梳理和归纳，撰写相关学术论文，提交到具有影响力的学术期刊上发表，以推动高校德育研究的学术交流和发展。
3.成果汇报与推广
在相关学术会议上进行成果汇报，并积极推广研究成果，以便更多的高校和相关部门能够借鉴并应用于实际工作中。
六、研究团队组成
本研究需组建跨学科的研究团队，包括教育学、心理学、社会学等相关学科的专家和学者。具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够提供全面的视角和深入的分析。
七、研究经费和资金来源
本研究的经费由参与机构或单位提供，主要用于实地调研和相关数据收集整理、控制实验的开展以及试点示范工作的支持。
以上是对我国高校德育研究的任务书，旨在深入调研与分析高校德育的现状与问题，并提出改进措施与路径，为高校德育工作提供参考和借鉴。研究团队将通过文献资料收集与分析、实地调研与案例研究、数据统计与整理以及控制实验与验证等阶段，全面展开研究工作。预期成果包括详尽的研究报告、学术论文和成果推广。