科学发展观视野下的高校德育环境建设研究的任务书.docx

科学发展观视野下的高校德育环境建设研究的任务书
任务书
一、课题背景
随着我国经济的不断发展和全球化的加速进程，高校教育在社会发展中的作用日益凸显。高校不仅承担着培养高素质人才的重大任务，同时也是实现国家科学技术进步和文化繁荣的重要基地。在高校教育过程中，德育教育是综合素质教育的重要组成部分，其目的是通过教育引导和影响学生形成正确的人生观、价值观和行为准则，培养出能够适应社会发展和创新发展的高素质人才。因此，在当今全球发展的竞争环境中，高校的德育教育的发展与高校的整体发展，已成为高校领导和教育工作者需要深刻认识和理解的重要问题，并在其中扮演着不可或缺的角色。
科学发展观作为新时期中国的指导思想，已经成为我们推进全面建设社会主义现代化国家的指导思想。科学发展观是以人为本、全面协调可持续发展为基础的，要求以人民为中心，强调人的全面发展，注重社会公平和全面协调可持续发展，正是符合我们高校德育工作的基本要求和核心要素。因此，通过科学发展观的视角，从高校德育环境建设的角度出发，研究和探讨德育教育在高校中的重要性和如何有效进行德育教育的方法和策略，对于进一步优化我国高校教育的结构和质量，促进高校实现可持续发展具有十分重要的意义。
二、课题内容和目标
本研究的主要内容是从科学发展观的视角来探讨高校德育环境建设的问题，研究重点包括以下几个方面：
1.高校德育教育的现状与存在的问题：研究分析当前高校德育教育的现状，探究现有德育教育中存在的问题与挑战。在此基础上，提出高校德育教育进一步发展的方向和目标。
2.科学发展观在高校德育教育中的价值和意义：探讨科学发展观在高校德育教育中的指导性作用，阐述科学发展观对高校德育教育的意义，并通过案例分析等方式，探讨如何将科学发展观贯穿德育教育各环节和各方面。
3.高校德育环境构建的方法和策略：通过分析国内外优秀高校的德育环境建设经验，在对我国高校德育环境建设现状的分析和研究的基础上，提出一些可实施的方法和策略，以便高校能够更好地推进德育环境建设和促进学生的全面发展。
本研究的目标是为高校德育环境建设提供理论和实践经验支撑。通过研究和分析，提出一些切实可行的方法和策略，以便高校能够更好地推进德育环境建设，并进一步提高高校德育教育的质量和水平。
三、课题研究方法和步骤
本研究采用文献综述、问卷调查、深度访谈等方法，深入探讨高校德育环境建设的问题。具体步骤如下：
1.文献综述
收集国内外高校德育环境建设的相关文献资料，对高校德育环境建设的基本理念、历史沿革、现状和发展趋势进行分析和研究，为后续研究提供理论基础和思路指导。
2.问卷调查
通过对高校师生开展问卷调查，了解高校师生在德育环境建设中的需求和问题，以及对科学发展观在德育教育中的认识和理解程度，为后续研究提供数据支撑。
3.深度访谈
以高校领导、教师、学生等为代表的不同群体的人员，采取深度访谈的方式，探讨他们对高校德育环境建设的认识和看法，以及在实践中如何贯彻科学发展观并取得成效。
4.研究分析
本研究将采取定性和定量相结合的方法分析收集到的数据资料，对高校德育环境建设的现状、存在的问题和改进方向进行分析和研究，并提出可行的建设策略和方法。
四、预期成果
本研究将通过收集、整理、分析代表性的文献、科学的调查数据和深度访谈，解析高校德育环境建设面临的问题和当前的实际需求，提出一系列切实可行的建设策略和方法，具体成果包括以下几个方面：
1.学术论文
…使用科学发展观视野对“高校德育环境建设”的研究成为高校德育理论研究的先驱之一，得到同行业的高度评价和认可。
2.研究报告
提出研究报告，对高校德育环境的现状、存在的问题和改进方向进行分析，提出可行的建设策略和方法，以期为高校德育环境建设提供参考。
3.政策建议
根据研究成果，制定高校德育环境建设的相关政策建议，以促进高校德育环境与科学发展观相协调。
总之，本研究将通过引领和推动高校德育环境建设的科学发展，进一步推动高校学生全面发展的工作，为高校卓越发展提供有益的理论和实践经验。