《创新设计》高考地理(人教)总复习课件:114地球自转的地理意义.ppt
天马****23
亲,该文档总共61页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
《创新设计》高考地理(人教)总复习课件:114地球自转的地理意义.ppt
第4课时地球自转的地理意义最新考纲地球运动的地理意义。[知识整合]【温馨提示】昼夜的形成是因为地球是一个既不发光也不透明的球体。如果地球不自转只公转,也有昼夜更替现象,只不过周期为一年。2.常见晨昏线图晨昏线是太阳照射地球表面所形成的昼、夜半球的分界线。它由晨线和昏线组成,故又称为晨昏线(圈)。晨昏线是太阳光照图中非常重要的组成部分,其隐含的诸多地理信息是我们判读太阳光照图的重要突破口。在不同的光照图中晨昏线的形态不一样,有的图只显示晨线或昏线,有的显示晨线和昏线的一部分,有的显示整个晨昏线。如下列五幅图
创新设计高考地理(安徽专用)总复习 课件 1.3 地球自转及其地理意义.ppt
第节地球自转及其地理意义地理意义想一想:晨昏线在自转地理意义中的地位?核心突破确定纬度(5)确定昼夜长短晨昏线一般将地球上的纬线分成昼弧和夜弧两部分,昼长等于该纬线昼弧所跨经度除以15°的商,夜长是夜弧所跨经度除以15°的商。和晨昏线相切的纬线上昼长(或夜长)为24小时,其以北(或以南)昼长(或夜长)也为24小时。(6)确定日出、日落时间某地的日出时间就是该地所在纬线与晨线交点的地方时;日落时间就是该地所在纬线与昏线交点的地方时,并可进一步深入求某地昼长=日落时间-日出时间=24-夜长=(12-日出时间)
高考地理《创新设计》一轮复习课件:1.1.3地球自转及其地理意义(人教).ppt
第节地球自转及其地理意义地理意义想一想:晨昏线在自转地理意义中的地位?核心突破确定纬度(5)确定昼夜长短晨昏线一般将地球上的纬线分成昼弧和夜弧两部分,昼长等于该纬线昼弧所跨经度除以15°的商,夜长是夜弧所跨经度除以15°的商。和晨昏线相切的纬线上昼长(或夜长)为24小时,其以北(或以南)昼长(或夜长)也为24小时。(6)确定日出、日落时间某地的日出时间就是该地所在纬线与晨线交点的地方时;日落时间就是该地所在纬线与昏线交点的地方时,并可进一步深入求某地昼长=日落时间-日出时间=24-夜长=(12-日出时间)
高考复习-地球自转及地理意义(优秀课件).ppt
第3讲地球的自转及其地理意义一、地球自转的一般规律地球自转的地理意义昼和夜的表达法:昼半球上太阳高度>0°晨昏线上太阳高度=0°直射点上太阳高度=90°夜半球上太阳高度<0°二、地球自转的地理意义之一——产生昼夜更替昼夜交替3.晨昏线的特点(1)平分地球,是过球心的大圆。(2)平面与太阳光线垂直。(3)永远平分赤道。(4)只有在春、秋二分日时与经线圈重合。(5)在二至日时与极圈相切。(6)自东向西移动15°/小时,与地球自转方向相反。*晨昏线画法产生了不同的地方时地球自转的地理意义之二——地方时的产生产生
高考地理(人教)一轮复习课件:1.3地球自转及其地理意义.ppt
第三讲地球自转及其地理意义【知识梳理】一、地球自转的特点1.方向:(1)侧视:图甲显示为_________。(2)俯视:图乙显示为北极上空俯视呈_______运动;图丙显示为南极上空俯视呈_______运动。2.周期:1恒星日(____________)。3.速度:二、地球自转的地理意义1.产生昼夜交替:(1)昼夜半球。①夜半球:图中甲处所在半球,为黑夜。②昼半球:图中乙处所在半球,为白昼。(2)昼夜界线:晨昏线,分为晨线和昏线(图中AOB线为______)。(3)交替周期:1个_____日(24小时)。