六级上册数课件-第6课时 用百分数知识解决有关变化幅度的问题|人教新课标 (共24张PPT).ppt
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第6课时用百分数知识解决有关变化幅度的问题假设的方法解决百分数问题小惠跟妈妈逛商场,妈妈想买一双之前看好的鞋子。恰逢商场搞促销活动,附近有两个商场,A商场和B商场都卖这种鞋子。她们发现A商场的促销活动是“比原价降低了20%”,B商场的促销活动是“昨天降低10%,今天在昨天的基础上再次降低10%”。小惠认为这两家商场降低一样多,都是20%,所以去哪家都可以。可妈妈对小惠说,我们去A商场买吧。你知道为什么吗?现在我们只知道每两个月之间价格的变化幅度,但商品原来的价格却未知,想一想可以怎么办呢?你会解答吗?试一
六级上册数课件-6.6 变化幅度问题|人教新课标 (共11张PPT).ppt
变化幅度问题2.某品牌的数码相机进行促销活动,降价8%。在此基础上,商场又返还售价5%的现金。此时买这个品牌的数码相机,相当于降价百分之多少?(选题源于教材P93第13题)3.红光农场去年植树的数量比前年成活的树木多50%,去年的成活率是80%。去年成活的树木数量是前年成活树木的百分之多少?(选题源于教材P93第14题)2.列式解答。一种空调,七月份的售价比五月份涨了25%,九月份的售价比七月份降了15%。九月份的售价比五月份是涨了还是降了?变化幅度是多少?假设这种空调五月份的售价为单位“1”。七月份的售
六年级上册数学课件-第6课时 用百分数知识解决有关变化幅度的问题|人教新课标(2018秋) (共24张PPT).ppt
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百分数(一)某种商品4月份的价格比3月份降了20%5月份的价格比4月份又涨了20%。5月份的价格和3月份相比是涨了还是降了?变化幅度是多少?阅读与理解分析与解答分析与解答回顾与反思为什么降价和涨价的幅度都是20%但降价和涨价的具体钱数却不同呢?某电视机厂计划某种型号的电视机比去年增产50%实际又比计划产量多生产了10%。此型号的电视机今年的实际产量是去年的百分之多少?1.8月初鸡蛋价格比7月初上涨了10%9月初又比8月初回落了15%。9月初鸡蛋价格与7月初相比是涨了还是跌了?涨跌幅度是多
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第6单元百分数(一)第6课时用百分数知识解决有关变化幅度的问题【教学内容】教材第88~89页例5及相关内容。【教学目标】1.掌握用假设法解决“已知一个数量的两次增减变化情况求最后变化幅度”的百分数问题。2.经历解决问题的全过程培养学生的问题意识和探究意识。3.感受数学与生活的紧密联系并能做到学以致用。【重点难点】重点:通过假设法解决“已知一个数量的两次增减变化情况求最后变化幅度”的百分数问题。难点:准确找到对应分率的单位“1”。【教学过程】复习导入师:你知道下面每个百分数的含义吗?和同伴交流一下吧!