【新人教版小学数学】第6课时 用百分数知识解决有关变化幅度的问题.pptx
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【新人教版小学数学】第6课时 用百分数知识解决有关变化幅度的问题.pptx
百分数(一)某种商品4月份的价格比3月份降了20%5月份的价格比4月份又涨了20%。5月份的价格和3月份相比是涨了还是降了?变化幅度是多少?阅读与理解分析与解答分析与解答回顾与反思为什么降价和涨价的幅度都是20%但降价和涨价的具体钱数却不同呢?某电视机厂计划某种型号的电视机比去年增产50%实际又比计划产量多生产了10%。此型号的电视机今年的实际产量是去年的百分之多少?1.8月初鸡蛋价格比7月初上涨了10%9月初又比8月初回落了15%。9月初鸡蛋价格与7月初相比是涨了还是跌了?涨跌幅度是多
【新人教版小学数学】第6课时 用百分数知识解决有关变化幅度的问题.doc
第6单元百分数(一)第6课时用百分数知识解决有关变化幅度的问题【教学内容】教材第88~89页例5及相关内容。【教学目标】1.掌握用假设法解决“已知一个数量的两次增减变化情况求最后变化幅度”的百分数问题。2.经历解决问题的全过程培养学生的问题意识和探究意识。3.感受数学与生活的紧密联系并能做到学以致用。【重点难点】重点:通过假设法解决“已知一个数量的两次增减变化情况求最后变化幅度”的百分数问题。难点:准确找到对应分率的单位“1”。【教学过程】复习导入师:你知道下面每个百分数的含义吗?和同伴交流一下吧!
第6课时 用百分数知识解决有关变化幅度的问题-最新经典通用教辅资料.pptx
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第6课时 用百分数知识解决有关变化幅度的问题-最新经典通用教辅资料.doc
第6单元百分数(一)第6课时用百分数知识解决有关变化幅度的问题【教学内容】教材第88~89页例5及相关内容。【教学目标】1.掌握用假设法解决“已知一个数量的两次增减变化情况,求最后变化幅度”的百分数问题。2.经历解决问题的全过程,培养学生的问题意识和探究意识。3.感受数学与生活的紧密联系,并能做到学以致用。【重点难点】重点:通过假设法,解决“已知一个数量的两次增减变化情况,求最后变化幅度”的百分数问题。难点:准确找到对应分率的单位“1”。【教学过程】复习导入师:你知道下面每个百分数的含义吗?和同伴沟通一下
1.第6课时 用百分数知识解决变化幅度问题 教学课件.pptx
第6课时用百分数知识解决变化幅度问题一件衣服的价格是100元,先涨价10%再降价10%,你认为最后的价钱还是100吗?某种商品4月的价格比3月降了20%,5月的价格比4月又涨了20%。5月的价格和3月比是涨了还是降了?变化幅度是多少?分析与解答也可以直接假设此商品3月的价格是1。回顾与反思虽然降价和涨价的幅度都是20%,但是降价和涨价的具体钱数却不同。1.某电视机厂计划某种型号的电视机比去年增产50%,实际又比计划的产量多生产了10%。此型号的电视机今年的实际产量是去年的百分之多少?(教材P91“做一做”