大学生人际交往的团体辅导干预研究的任务书.docx

大学生人际交往的团体辅导干预研究的任务书
任务书
一、题目：大学生人际交往的团体辅导干预研究
二、研究背景：
现代大学生的生活和学习压力越来越大，尤其是在人际交往方面，很多大学生往往面临着来自不同层面的挑战和困难，造成了一定程度的心理问题和社交障碍。而团体辅导干预作为一种心理治疗方法，已经逐渐被广泛应用于大学生心理健康教育中。因此，本研究将运用团体辅导干预的方法，探究其对大学生人际交往的促进作用。
三、研究目的：
1.通过开展团体辅导干预，探讨其对大学生人际交往的促进作用。
2.探究不同团体辅导干预方法对大学生人际交往的影响。
3.提供相关干预策略和方法，促进大学生人际交往的健康发展。
四、研究内容：
1.搜集心理学、教育学、社会学等相关学科的文献，阐述大学生人际交往的概念、发展现状及其意义。
2.通过问卷、测试等方法对校内大学生人际交往状况进行调查分析，并结合个案咨询及集体活动实践，了解大学生在人际交往中面临的问题和困难。
3.搭建团体辅导干预平台，进行不同形式的团体辅导干预实验，探究其对大学生人际交往的影响及促进作用。
4.通过实验结果的分析和总结，总结出有效的团体辅导干预策略和方法，结合实践应用进行验证。
五、研究方法：
1.实地调研法：对大学生人际交往状况进行调查。
2.问卷调查法：通过问卷收集大学生人际交往的相关数据。
3.实验法：通过开展团体辅导干预，并运用实验法进行验证和评估。
4.个案研究法：通过分析个案咨询记录，了解大学生在人际交往中的问题及原因。
六、研究范围：
该研究主要面向在校大学生，重点研究不同年级、性别、专业和文化背景的学生的人际交往情况。
七、预期结果：
1.调查分析结果将反映出大学生人际交往方面的问题和困难。
2.实验结果将显示不同形式团体辅导干预对大学生人际交往具有显著的促进作用。
3.研究将提出有效的团体辅导干预策略和方法，促进大学生人际交往的健康发展。
八、研究时间安排：
1.第一阶段：调研及文献查阅（1个月）。
2.第二阶段：问卷调查及实践活动（3个月）。
3.第三阶段：团体辅导干预实验和数据分析（6个月）。
4.第四阶段：总结和撰写研究报告（2个月）。
九、参考文献：
1.郝俊岭.大学生人际关系分析与研究[J].现代商贸工业教育,2019,18(15):33-35.
2.王曦.团体心理辅导在大学生人际交往中的应用[J].手工艺美术教育,2020,35(07):130-131.
3.许甜甜.大学生人际关系理论及实践探究[J].漳州职业技术学院学报,2018,04:61-64.
4.李银芳.团体心理辅导在大学生人际关系中的应用探析[J].中国科技创业,2020,29(16):42-45.