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初中物理—杠杆平衡条件实验.doc
2024-10-08
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初中物理—杠杆平衡条件实验.doc
实验:杠杆平衡条件姓名：成绩：一实验目的：研究杠杆的平衡条件。二实验器材：杠杆(含支架)、弹簧测力计、钩码、细绳.三实验步骤⒈调节杠杆两侧的螺母使杠杆平衡[正确调节1分］2.在杠杆的左右两端分别用细线依次悬挂个数不同钩码，(假设右端砝码的重力产生的拉力为阻力F2,左端钩码的重力产生的拉力为动力F1，)先固定F1大小和动力臂l1的大小，再选择适当的阻力F2，然后移动，直至，分别记录下此时动力F1、动力臂l1、阻力F2和阻力臂l2的数值,并将实验数据记录在表格中。［分值：3分]3.保持F1和动力臂l1的大小不
2024-10-08
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初中物理《探究杠杆的平衡条件》实验题.pdf
初中物理《探究杠杆的平衡条件》实验题3.电子天平是测量________的工具。杠杆在静止时处于________状态；如图所示，为使杠杆在水平位置静止，可调节左右侧的平衡螺母向________移动（选填“左”或“右”）。在探究杠杆平衡条件的过程中多次实验的目的与________实验中多次实1.如图所示是小明“探究杠杆的平衡条件”的装置，每只钩码重为0.5ᵄ（钩码个数若干），弹簧测验的目的相同。（选填：ᵃ“用电流表、电压表测电阻”或ᵃ“探究凸透镜成像的规律”，填写字母力计量程为0∼5ᵄ。即可）4.小红
2024-03-27
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初中物理：探究杠杆的平衡条件实验题.pdf
1．探究杠杆的平衡条件．（1）安装好杠杆，发现杠杆右端下沉，应把杠杆右端的平衡螺母向调节．使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为．（2）弹簧测力计使用前指针如图所示，则测量时，首先应该进行的操作是．（3）小红在杜杆的一侧挂钩码，在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿方向拉住杠杆，使其在水平位置平衡，以便直接从杠杆上读出力臂．（4）如表是小红实验得到的数据，据此分折可以发现这次实验不妥之处．实验次数动力F/N动力臂l/cm阻力F/N阻力臂l/cm112211.5103.0521.0202.01031.
2024-03-28
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初中物理：探究杠杆平衡条件实验（答案）.pdf
1..在探究“杠杆的平衡条件”实验中：1..在探究“杠杆的平衡条件”实验中：(1)首先，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆两端在不挂钩码时，保持水平并静止，达到(1)首先，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆两端在不挂钩码时，保持水平并静止，达到状态。(2)如上图所示，杠杆每格长度相同，杠杆的(2)如上图所示，杠杆每格长度相同，杠杆的a处已挂着2个0.5N的钩码，要使杠杆平衡，则应在杠杆的处，挂上个0.5N的钩码。研究杠杆平衡条件的实验：（1）杠杆的位置如图甲所示，此时应调节杠杆两端的螺母使其向_________）
2024-03-27
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初中物理：探究杠杆平衡条件实验(答案).pdf
1..在探究“杠杆的平衡条件”实验中：(1)首先，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆两端在不挂钩码时，保持水平并静止，达到状态。(2)如上图所示，杠杆每格长度相同，杠杆的a处已挂着2个0.5N的钩码，要使杠杆平衡，则应在杠杆的处，挂上个0.5N的钩码。2.研究杠杆平衡条件的实验：（1）杠杆的位置如图甲所示，此时应调节杠杆两端的螺母使其向_________（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时，施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是__________________。（2）某同学
2024-03-28
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