六级下册语文课件－归类复习－课内阅读【二】｜人教新课标 (共16张PPT).pptx

课内阅读【二】1.选文选自《》，作者是国的。
2.“挨打”的“挨”是个多音字，在这里读，另一个读音是，可以组成词语：。
3.在文中横线上填上恰当的关联词。4.选文主要从三个方面写凡卡的生活，我们可以用三个词语来概括，分别是：、

5.把描写老板和老板娘动作的词语抄在横线上，并谈谈自己的体会。
词语：
体会：6.选文中有两处省略号，请结合句子，理解它们的作用：表示。
7.读了选文，把自己的生活与凡卡进行比较，你又体会到什么？

选文二化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。1.如果把画线句子换成成语，可以换成：
。
2.“为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。”这句中的“可能”一词能删掉吗？为什么？

3.说说你从句子中体会到什么。
经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。

4.选文除了皮埃尔和居里夫人外，还提到了两个科学家，分别是年发现了X光的国科学家；年发现了天然放射性的国科学家。5.选文写居里夫妇发现了和，重点写了他们提炼的过程。
6.你认为居里夫妇靠什么发现了镭？

7.你还知道哪些科学家以及他们的成就？至少写两个。选文三③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.把“创造、发现、发明、成就”四个词语填入句中括号里。
2.联系上下文理解下列词语。
见微知著：
锲而不舍：3.选文第①自然段说明了

4.“打破沙锅问到底”体现了、的科学精神。
5.说说你对文中画线句子的理解。

6.读了选文，我们可以总结出，发现真理需要具备三个条件；
。
7.你从选文中懂得了怎样的道理？试着写一写吧。