六级下册数课件-3.5 正比例图像 西师大版(共14张PPT).pptx
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六级下册数课件-3.5 正比例图像 西师大版(共14张PPT).pptx
也随着变化2.判断下面各题中的两种量是否成正比例,为什么?⑴《少年先锋报》的单价一定,总价与订阅的数量。⑵小明跳高的高度与他的身高。⑶书的总页数一定,已看的页数与未看的页数。⑷水稻每公顷产量一定,种水稻的公顷数与总产量。面粉厂用一种新型面粉机磨面粉,工人在使用的过程中收集到下面一些数据。面粉的质量和小麦的质量的关系图面粉的质量和小麦的质量的关系图面粉的质量和小麦的质量的关系图1.同一时间,同一地点测得树高和影长如下图:(2)树高和影长成比例吗?成什么比例?为什么?3.妈妈去买苹果,苹果的总价和购买的数量如
六级下册数课件-3.2正比例的图像|冀教版 (共20张PPT).ppt
每米4元根据彩带的单价完成下表。像上面这样,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量。(2)表示正比例关系的图象有什么特点?方法提示;1.刘磊和同学周末骑车去郊外游玩。下图表示他骑车的路程和时间的关系。利用上图估计,刘磊20分钟大约行了多少千米?行15千米大约用了多少分钟?2.如图表示的是一个水龙头打开后的时间和出水量之间的关系。(1)看图填表:(2)这个水龙头打开的时间与出水量成()比例关系。3.我国纪念“世界水日”和“中国水周”
六级下数课件-正比例图像_西师大版.ppt
复习导入:复习导入:正比例图像教学目标:1、初步认识正比例关系的图像,能根据给出的有正比例关系的数据在方格纸上画出图像,并会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值;2、通过探索正比例关系图像的学习活动,让大家感受事物中充满着运动、变化、相互联系的思想;3、渗透函数思想,让同学们受到辩证唯物主义观念的启蒙教育。教学重点:能根据给出的有正比例关系的数据在方格纸上画出图像,并会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。锦江机械厂新研制了一种面粉机,工人在使用过程中收集到下面一些数据:锦江机械厂新研
六级下册数课件-3.2正比例的图像习题|冀教版 (共8张PPT).ppt
1.表格与图像结合来解题。2.运用正比例图像的规律解决稍复杂的行程问题。5.购买《小学生汉语词典》的数量与总价的情况如下表。(1)把上面的表格填写完整。(2)根据表中数据,在下图中描出购买《小学生汉语词典》的总价和数量所对应的点,再把这些点依次连起来。5.购买《小学生汉语词典》的数量与总价的情况如下表。(3)购买《小学生汉语词典》的总价和数量成正比例关系吗?为什么?6.同一时间、同一地点测得树高和影长的数据如下表:(1)在图中描出表示树高和对应影长的点,然后把它们连起来。(2)连线以后观察,表示树高和对应
六级下册数课件-3.2《正比例》|西师大版 (共13张PPT).ppt
1、500千克的海水中含盐25千克,120吨的海水含盐几吨?3、一辆汽车2小时行使140千米,照这样的速度,从甲地到乙地共行使5小时。甲乙两地之间的距离是多少千米?4、一种钢丝长10米的重量是30千克,现在有一捆这样的钢丝重900千克。长多少米?5、用同样的砖铺地,铺18平方米要用618块。如果铺24平方米,要用多少块砖?6、某农场5天收割小麦125公顷,照这样计算,要收割一块长3000米,宽2500米的小麦,要用多少天?7、修一条公路总长12千米。开工3天修了1.5千米,照这样计算,修完这条公路共要多少