六级上册语文课件-第七单元第 24课《大自然的文字》 苏教版 (共29张PPT).ppt
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六级上册语文课件-第七单元第 24课《大自然的文字》 苏教版 (共29张PPT).ppt
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六级上册语文课件-24大自然的文字∣苏教版(共15张PPT).pptx
第七单元·第二十四课【知识与能力目标】1.学会本课生字词语,积累用于说明大自然景物的词汇;2.正确、流利、有感情地朗读课文,能深刻理解课文内容所讲述的道理;3.总结课文中语言的修辞特点,理解文中对大自然“文字”的讲解。通过对课文中所举例子的思考,发散思维,拓展关于目前环境问题的思考。【过程与方法目标】联系上下文及生活实际,并通过多种形式的读,理解课文,激发情感。【情感态度价值观目标】让学生通过对课文的深入理解,了解本文在叙述方式上的特点,了解课文中所表达的对大自然的情感。年轮----一圈就是一岁团结、合作
六年级上册语文课件-第七单元第 24课《大自然的文字》 苏教版 (共29张PPT).ppt
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六级上语文课件-24.大自然的文字_苏教版 (共25张PPT).ppt
学会本课的生字新词,理解由生字组成的词语。(重点)能正确、流利、有感情地朗读课文。了解大自然的文字,探索大自然的奥秘。通过课文的学习,激发热爱自然、研究自然、利用自然的热情。(难点)耸立:预兆:茂密:2.大家都知道贝类是海洋里的居民,可见在远古时代,现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。通过这块“石灰石”可以推断出现在的这个繁华城市,在古代曾经是一片汪洋。从“一片汪洋”到繁华的“城市”,地质变化如此巨大。而透过一块石头能看出这种变化,大自然的文字真是一位了不起的老师。再次凸显了读懂大自然文字的重要意义。3.
六年级上册语文课件-第七单元大自然的文字∣苏教版 (共24张PPT).ppt
大自然的文字作者简介要求:(1)读通、读顺课文。(2)勾画出不理解的字词查工具书或联系上下文理解。(3)弄懂什么是“大自然的文字”为什么用“大自然的文字”作为课文题目。朗读下列词语:耸立预兆茂密清澈蔚蓝炎热熊猫普通居民铁砧本文将大自然比作书本而大自然中的各种现象及其蕴涵的一些规律和道理就是这本书中的“文字”。文章用这个标题是比喻的说法显得形象生动。从下面的书目中选择自己最感兴趣的一个内容读一读想一想你收获到了什么有疑问的地