对外汉语报刊阅读教材练习编写的考察与思考——以三部中级报刊阅读教材为研究材料的任务书.docx

对外汉语报刊阅读教材练习编写的考察与思考——以三部中级报刊阅读教材为研究材料的任务书
任务书
一、任务背景
随着全球化的加速发展和中国国际地位的不断提高，对外汉语的需求以及对外汉语教育的重视程度也日益增加。对外汉语报刊阅读作为一种常见的语言学习方式，在提高学生语言能力、拓展视野等方面都发挥着非常重要的作用。因此，编写对外汉语报刊阅读教材是外语教育中不可或缺的一环。
本次任务要求选择三部中级对外汉语报刊阅读教材为研究材料，对其中的教材进行分析和练习编写，旨在探讨对外汉语报刊阅读教材编写的原则、方法和技巧，提高编写者的对外汉语教学水平，更好地服务学生。
二、任务要求
1.选取三部中级对外汉语报刊阅读教材，分析其编写特点、教学目标、教学内容和教学方法，并撰写一份分析报告，不少于800字。
2.根据选定的三部教材，为同类教材编写一份练习册，包含10篇左右的文章，每篇文章后跟随练习题不少于5题，总题数不少于50题。格式要求：A4纸，字号12号，页边距2.5厘米以上。
3.对练习册中出现的难点词汇、语法进行标注和解释，其中难点词汇至少包含20个；难点语法至少包含5个，标注和解释应简明易懂，配有实例说明，篇幅不限。
4.练习册应当符合中级对外汉语报刊阅读教学的特点和教学目标，内容应丰富多样，能够全面检测学生的阅读能力、理解能力和应用能力，题目难易适当，体裁丰富，涵盖新闻报道、专题评论、广告宣传、社会热点等多种类型。
5.阅读教材和练习册中应尽量避免出现错误和不妥之处，语言表达要准确规范，思路清晰，注意语言的鲜明性和可读性。
三、任务提示
1.在选材、分析和编写时，可以参考相关教材，吸取其优点，避免其缺点，注重教学实践效果。
2.在阅读教材编写中，应根据学生的实际情况和需要，注重知识的渗透性和应用性，让学生在阅读中获得知识和提高能力。
3.在练习题的编写中，应注重多样性和趣味性，充分考虑学生的阅读兴趣点和接受能力，力求让学生在不厌烦的情况下完成任务，提高阅读能力。
4.在解释难点词汇和语法时，应注意语言的可懂性和切实性，突出实用性和普及性，上下呼应，注重思维层次划分。
四、任务考核要点
1.对外汉语报刊阅读教材分析报告的质量和价值；
2.对同类教材练习册编写的规范性和实用性；
3.难点词汇、语法的标注和解释质量和实用性；
4.对阅读教材和练习册的整体设计和布局的理解和应用。
五、任务时间
本任务的完成时间为7天。
六、任务成果提交
请将任务成果上传至指定网站。
七、参考书目
1.《中级报刊阅读教程》
2.《高级报刊阅读教程》
3.《现代汉语中级报刊阅读》
4.《汉语报刊阅读训练》
5.《汉语报刊选读》
以上书目仅供参考，可根据实际需要自行扩展。