对外汉语中级报刊阅读教材研究的任务书.docx

对外汉语中级报刊阅读教材研究的任务书
任务书
一、任务背景
对外汉语中级水平的学习者需要进行报刊阅读能力的培养。阅读报刊对于学习者提高听说读写能力、了解社会文化背景、扩展知识面具有重要作用。
然而，当前市面上针对对外汉语中级学习者的报刊阅读教材较少，且质量参差不齐，无法满足学习者的需要。
为了解决这一问题，本团队将研究开发一种适合对外汉语中级学习者使用的报刊阅读教材。
二、研究内容
本次研究的主要内容为对外汉语中级报刊阅读教材的研究与开发。
1.教材编写
根据对外汉语中级学习者的实际需求，编写并设计一套报刊阅读教材，包括但不限于以下方面：
（1）教材内容：选择与中国社会文化相关的热点话题，包括社会新闻、文化娱乐、职场生存等。
（2）教材难度：教材难度应该符合对外汉语中级学习者的学习水平，适当增加难度或减少难度，保证教材的可操作性。
（3）教材注释：对于生僻词或专业术语，应该在教材中提供注释，以帮助学习者更好地理解。
（4）教材练习：对于每篇文章，应该包括听说读写四项练习，以帮助学习者综合提高语言学习能力。
2.教材试用
设计及实施教材试用方案，并对教材试用的效果进行评价。根据试用反馈，对教材进行进一步修改和完善。
三、研究成果
本研究的成果应包括但不限于以下方面：
（1）教材初步设计及编写材料
（2）教材试用方案及实施结果报告
（3）教材使用效果评价报告
四、研究过程
本团队将采用以下方法进行研究：
1.了解学习者需求
通过问卷调查等方式，了解对外汉语中级学习者对报刊阅读教材的需求和意见。
2.教材设计及编写
基于对学习者需求的了解和对现有报刊阅读教材的分析，设计并编写一套教材。
3.教材试用及评价
研究者将组织教师进行教材试用，并采取问卷调查等方法记录教材使用情况及学习者反馈，分析教材试用效果。
4.教材修改与完善
根据教材试用的反馈意见，对教材进行修改和完善。
五、研究预期结果
通过本次研究，达到以下预期结果：
1.研究者了解对外汉语中级学习者对报刊阅读教材的需求和意见，并根据其需求和意见设计开发一套与其需求相匹配的教材。
2.组织教师进行教材试用，并采取问卷调查等方法记录教材使用情况及学习者反馈，为教材更好的使用提供支持。
3.对教材进行进一步的修改和完善，确保教材的质量和有效性。
最终，该教材可以有效帮助对外汉语中级学习者提高报刊阅读能力，增强他们的语言应用能力，促进他们在汉语学习中的快速进步。