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生本理念下小学作文教学研究任务书
一、选题背景
随着教育改革的不断深入，小学作文教学也越来越受到重视。然而，在实际教学中，传统的“背诵模板”式的作文教学方法已经不能满足学生的需求，更不能引导学生构建自己的思维方式和写作风格。因此，有必要探索可行的、符合生本理念的小学作文教学方法。
二、研究目的
本研究的目的是探索符合生本理念的小学作文教学方法，并在实践中验证其可行性，以提高小学生的写作能力和思维能力。
三、研究内容
1.生本理念在小学作文教学中的应用
2.小学作文教学中存在的问题及原因
3.探索符合生本理念的小学作文教学方法，包括：
（1）培养学生的创新思维能力和创作意识
（2）引导学生自主学习和自主思考，丰富学生的作文素材和思路
（3）注重个性化教学，引导学生根据自己的认知水平和基础能力进行写作训练
4.实践验证符合生本理念的小学作文教学方法的可行性，包括：
（1）在小学作文课堂中应用生本理念，开展创意写作和多样化写作训练
（2）通过观察学生的写作表现和听取学生的反馈，评估教学效果
四、研究步骤
1.文献综述，了解国内外生本理念在教育实践中的应用和小学作文教学中存在的问题
2.初步调研，了解小学生作文水平和教学现状，了解学生对作文教学的需求和期望
3.探索生本理念在小学作文教学中的应用，设计教学方案和教学资源，包括课堂活动和作业布置等
4.实践教学，开展符合生本理念的小学作文教学活动，记录学生的写作表现和反馈意见
5.教学效果评估，通过观察学生的写作表现、听取学生的反馈和进行教学评估等多种方式，评价符合生本理念的小学作文教学方法的可行性和优越性。
五、预期成果
1.探索符合生本理念的小学作文教学方法，形成可推广的教学资源和课程方案
2.提高小学生的写作能力和思维能力，促进其创新思维和自主学习能力的发展
3.推动小学作文教育的改革，引领小学作文教学朝更科学、更人本、更有效的方向发展。
六、研究进度安排
具体进度安排如下：
第一阶段：文献综述（3天）
第二阶段：初步调研（7天）
第三阶段：教学方案设计（10天）
第四阶段：实践教学（30天）
第五阶段：效果评估与总结（5天）
七、研究团队和人员分工
本次研究团队由5名小学语文教师组成，分工如下：
团队组长负责整体调度和协调，指导教学方案设计和实践教学。
其他成员负责完成不同环节的工作任务，包括文献综述、调研、教学方案设计、课堂教学和效果评估等。
八、研究经费预算
本研究所需经费主要用于教材、教具、课程设计等方面，预算如下：
教材费：2000元
教具费：1000元
课程设计和印刷费：3000元
课堂教学费：5000元
效果评估和总结费用：2000元
合计：13000元
以上经费由团队自筹。