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新媒体环境下大学生政治认同培育研究的开题报告
一、研究背景及意义
当前，新媒体与信息技术的迅猛发展已经改变了人们获取信息的方式，使网络成为了人们获取信息和思想交流的主要平台。而在新媒体的背景下，大学生的政治观念和政治认同也在不断的变化中。因此，本研究选取了新媒体环境下大学生政治认同这一研究课题，以期探究新媒体如何影响大学生的政治认同，从而为大学生政治教育提供理论和实践参考。
二、研究问题
新媒体环境下，大学生面临的多变化信息是否会影响大学生的政治认同?大学生的政治认同是否受到宣传、言论、态度、互动和网络参与等多方面的影响?
三、研究目标
本研究旨在通过研究大学生在新媒体环境中的政治认同培育，探讨大学生的政治认同的形成和变化机制，具体目标包括：
1、研究大学生在新媒体环境中接受政治信息的程度、方式和效果;
2、分析新媒体对大学生的政治认同的影响机制;
3、探究大学生政治认同培育的有效途径和策略。
四、研究方法
本研究采用文献资料法、问卷调查法、深度访谈法和实证研究法相结合的方法。
1、文献资料法：通过阅读相关的政治、社会学、心理学等领域的学术文献，了解政治认同的理论和现状，从而为本研究提供理论基础和参考;
2、问卷调查法：以目标大学生群体为调查对象，通过问卷的形式，收集大学生的政治认同情况，以及他们通过新媒体获取政治信息的程度和方式等;
3、深度访谈法：选取一些具有代表性的大学生，进行深度访谈，探究不同年级、性别、专业的大学生政治认同的差异和影响因素;
4、实证研究法：以本研究的理论框架和假设为基础，进行实证调查和分析，检验新媒体对大学生政治认同的影响机制。
五、研究预期成果
本研究预期可以：
1、全面了解大学生在新媒体环境中的政治认同情况，并分析影响因素;
2、探究新媒体对大学生政治认同的影响机制;
3、提供大学生政治认同培育的有效途径和策略;
4、为大学生政治教育提供理论和实践参考。
六、研究进度计划
本研究预计分为以下几个阶段:
1、阶段一（一个月）：文献阅读、理论分析，明确研究目标和问题;
2、阶段二（两个月）：问卷设计、数据收集和分析;
3、阶段三（两个月）：深度访谈和实证研究;
4、阶段四（一个月）：总结分析和论文撰写。
七、研究的局限性和创新性
本研究的局限性主要包括调查对象的局限性、受访者的主观性和研究方法的局限性等。而创新点主要在于本研究针对新媒体环境下大学生的政治认同展开了系统的探究，通过深度访谈和实证研究等多种方法，尝试探索提高由于新媒体的普及而带来的大学生政治认同培育的有效途径和策略。