感恩和孝道对高职生学习动机和学习投入的影响研究的任务书.docx

感恩和孝道对高职生学习动机和学习投入的影响研究的任务书
任务书：感恩和孝道对高职生学习动机和学习投入的影响研究
一、研究背景
随着社会的发展，教育的功能越来越受到重视。现代教育的主要任务是培养具备高素质、高技能和高创新能力的人才，以满足我国经济发展的需要。高职教育是高等教育体系中重要的一环，为我国培养了大量具有实用技能和较强创新能力的高级技术人才。高职生学习动机和学习投入是构建高素质、高技能和高创新能力人才培养体系的前提，因此，探究高职生学习动机和学习投入的影响因素显得尤为重要。
感恩和孝道是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有广泛影响力。感恩可以激发人内在的积极情感，使人具备一种优秀品质，孝道则具有“孝义为先”的思想教育作用。然而，目前对感恩和孝道在高职生学习动机和学习投入中的作用研究较为缺乏，建立相应的理论模型和研究框架也极为必要。
二、研究目的
本研究旨在探究感恩和孝道对高职生学习动机和学习投入的影响，构建相关理论模型和研究框架，为有效推进高职教育体系的构建和完善提供理论依据。
三、研究内容
（一）研究对象
本研究的样本为全国各地高职院校的学生。
（二）研究内容
1.探究感恩和孝道对高职生学习动机的影响
探究感恩和孝道与高职生学习动机之间的关系，分析感恩和孝道对高职生学习动机的影响程度和方式。
2.探究感恩和孝道对高职生学习投入的影响
探究感恩和孝道与高职生学习投入之间的关系，分析感恩和孝道对高职生学习投入的影响程度和方式。
3.构建理论模型和研究框架
基于研究内容1和内容2的分析结果，构建感恩和孝道对高职生学习动机和学习投入的影响模型，并提出相应的研究框架。
四、研究方法
（一）问卷调查法
采用问卷调查法，收集高职生学习动机和学习投入情况，探究与感恩和孝道之间的关系。
（二）实地调查法
采用实地调查法，对高职院校的教学管理情况、师生关系、教学条件等进行分析，为理论模型和研究框架的构建提供依据。
（三）统计学方法
采用统计学方法对问卷数据和实地调查数据进行数据处理和分析，揭示感恩和孝道对高职生学习动机和学习投入的影响规律和程度。
五、论文撰写要求
（一）题目：不少于10个汉字，简明扼要地反映研究内容。
（二）摘要：不少于300词，突出研究的创新点、方法和结论，勾勒论文的基本内容。
（三）引言：介绍研究背景、目的、意义、相关研究现状和研究内容及方法，提出研究问题和假设等。
（四）正文：分别对研究内容1、2和3展开论述，揭示感恩和孝道对高职生学习动机和学习投入的影响，并构建相关理论模型和研究框架。
（五）结论：简要陈述研究结果，重点总结研究发现和创新点，并提出研究的局限性和未来研究方向。
（六）参考文献：列出文中引用的相关文献，包括外文文献和中文文献，并按照参考文献的规范书写。