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认知负荷理论框架下花边信息对阅读理解的影响研究的任务书
任务书
任务概述：
本研究旨在使用认知负荷理论框架来探究花边信息对阅读理解的影响。通过构建阅读任务和收集相关的数据，并利用统计分析方法来验证假设，以验证花边信息对阅读理解的影响。
任务目标：
1.了解认知负荷理论，掌握其基本概念和操作方法。
2.设计合适的阅读任务，在任务中引入不同类型的花边信息。
3.收集相关的数据，包括反应时间、阅读理解准确率和负荷指数。
4.使用统计方法对数据进行分析，验证研究假设。
5.撰写研究报告，包括研究背景、研究方法、研究结果和结论。
任务分解：
1.了解认知负荷理论
1.1学习认知负荷理论的基本概念和操作方法。
1.2了解认知负荷理论在心理学、教育学等领域的应用及其研究现状。
1.3阅读相关文献，掌握认知负荷理论研究的前沿进展。
2.设计阅读任务
2.1通过文献调研和专家访谈，确定合适的阅读任务和花边信息类型。
2.2制定实验流程，明确实验变量和操作程序。
2.3编写阅读材料和花边信息，并进行试读和修改。
3.收集实验数据
3.1招募参与者，并进行实验前的说明和问卷调查。
3.2进行实验，采集个体反应时间和阅读理解准确率数据。
3.3使用心理统计学方法计算个体认知负荷指数。
4.数据分析和处理
4.1使用SPSS等统计软件进行数据处理和分析。
4.2运用单因素方差分析、相关系数分析等方法探究花边信息对阅读理解的影响。
5.研究报告撰写
5.1按研究报告范例要求撰写研究报告。
5.2研究报告内容包括研究背景、研究方法、研究结果和结论等部分。
5.3研究报告需具有理论价值和实践意义。
任务时间安排：
任务时间：20周
任务分工：
组长：确定任务目标，统筹任务的安排和分配，负责研究报告的撰写。
组员：共同完成任务分解中的各项工作，协助组长完成研究报告的撰写。
任务评估标准：
1.任务目标完成情况：达到或超过预期目标。
2.实验数据准确性：数据收集和处理准确无误。
3.数据分析方法：统计分析方法正确、合理。
4.研究报告撰写：研究报告清晰明了，结论具有科学、实用价值。
5.工作流程和任务完成情况：按计划有序进行，完成质量高。