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中美英语硕士论文中连接词使用的对比研究的任务书
任务书
一、研究目的
随着全球化的发展和经济的繁荣，英语作为一门全球共同语言，在国际交流、贸易和学术研究中变得越来越重要。因此，对于英语的学习和使用的研究也越来越受到关注。本研究旨在比较中美英语硕士论文中连接词的使用差异，以期为英语学习者提供一些有用的参考和建议。
二、研究内容
本研究将对中美硕士论文中连接词的使用进行对比研究，主要包括以下方面：
1.研究对象
选择10篇来自中国和10篇来自美国的英语硕士论文作为研究对象，以确保样本的代表性和可比性。
2.数据收集和处理
使用电子学术数据库检索相关硕士论文，并按照一定的标准进行筛选和分类。然后，将两组硕士论文中的连接词进行统计和分析，包括连接词的频数、类型和使用情况等方面。
3.数据分析和比较
本研究将分别对中美硕士论文中的连接词做出详细的数据分析，并进行对比研究。其中，将比较两组连接词的使用频率、类型和功能等方面，从中发现其中的差异和共同点。
4.结果展示和分析
本研究将通过表格、图表和描述性统计等方法将数据结果展示出来，并进行合理的分析和解释。同时，将重点讨论中美硕士论文中连接词的使用差异和原因。最后，给出相应的建议和启示，以便英语学习者更好地掌握和运用连接词。
三、研究意义
本研究将有以下方面的意义：
1.填补研究空白
虽然有许多研究探讨了英语连接词的使用和功能，但对于中美硕士论文中连接词的对比研究还很缺乏。因此，本研究将为该领域提供新的研究方法和数据。
2.提供实用建议
本研究将为英语学习者提供一些实用的建议和技巧，以便他们更好地掌握和运用连接词。同时，对于母语为英语的人来说，也可以了解到中文和英文中连接词的异同点，以便更好地理解和交流。
3.推动跨文化交流
通过比较中美论文中连接词使用的差异，这个计划将能让人们了解到中美英语使用上的不同，从而可以推动中西方不同学科、领域和文化背景的人们更好地交流和了解。
四、研究进度
1.第一周：了解研究领域，搜集相关文献和资料，确定研究内容和目的。
2.第二周：设计调查问卷，联系受试者，进行数据采集和处理。
3.第三周：基于收集到的数据，进行数据分析和比较。
4.第四周：总结分析结果，撰写研究报告，准备论文发表。
五、研究限制
本研究虽然具有一定的启示意义和实用价值，但也存在以下方面的限制：
1.样本数量有限
由于本研究受限于时间和空间，所以仅对中国和美国各10篇硕士论文进行了比较研究，可能不能代表整个国家或地区的情况。
2.语料库局限性
由于本研究的语料库从数据库中采集，因此有可能会存在文本和语言的限制。同时，还需要确保语料质量和完整性，以保证研究的可靠性和有效性。
3.时间和财务限制
由于本研究的时间和财务限制，可能无法深入到更多领域或拓展到更多的国家，而这也会对研究结果产生一定的影响。
六、研究参考文献
1.连接词在英汉语言中的对比研究。——来自中国学生硕士论文的案例研究.赵立萍，高森，兰伟。语言与文化研究,2014。
2.论英汉连接词的语用功能差异及翻译策略.易欢。江苏大学硕士论文，2016年。
3.连接词的功能、用法和翻译研究——以汉英论文为例.赖珂。外语电化教育杂志，2019年。
4.中英汉语的并列连接词差异.赵晓梅，王津洋。广州大学硕士论文，2015年。
5.英语论文和汉语论文中连接词差异对翻译的影响研究.赵颖。扬州大学硕士论文，2018年。