基于DBR的翻转课堂实验教学设计与应用研究的任务书.docx

基于DBR的翻转课堂实验教学设计与应用研究的任务书
任务书
1.研究背景
随着信息技术的不断发展，翻转课堂教学模式已经成为了教育教学领域的一个热门话题。DBR（Design-BasedResearch，基于设计的研究）则被认为是一种能够系统、规范地解决翻转课堂实施中问题的方法。因此，本次研究将基于DBR方法对翻转课堂实验教学进行设计及应用研究。
2.研究目的
本研究的主要目的是探讨基于DBR的翻转课堂实验教学的有效性和可行性，挖掘其在教学中的优势和应用前景，并为今后的翻转课堂教学提供一种可供参考的方法和实现思路。
3.研究内容
本研究的具体内容将包括以下几个方面：
（1）研究翻转课堂教学模式的基本概念和理论基础，了解翻转课堂教学模式的实施步骤和要点。
（2）分析DBR方法的基本特点和操作步骤，探讨其在翻转课堂实验教学中的应用优势，以及如何有效实施研究和评估过程。
（3）设计实验方案，根据DBR方法，制定翻转课堂实验教学的教学目标、教学内容、教学方法、教学评估等内容。
（4）实施翻转课堂实验教学，根据实验方案组织教学过程，使用各种教学手段和工具，解决实验教学中的问题，顺利完成教学任务。
（5）进行教学评估和效果分析，根据研究目标和实验方案的要求，对教学过程进行评估和分析，并对实验教学的效果进行量化和定性分析。
（6）撰写研究报告，对DBR方法在翻转课堂实验教学中的应用进行总结和概括，探讨其在实现教育教学现代化、提高教学质量、促进学生学习兴趣等方面的应用前景，为今后的教育教学工作提供可供参考的实践和建议。
4.研究方法和技术路线
本研究将采用DBR方法，其步骤包括：问题提出、设计、实施、评估、调整、推广。
研究技术路线：首先进行理论分析和文献综述，了解翻转课堂教学模式和DBR方法的基本概念，明确研究方向和问题；其次，制定实验方案，根据课程特点和教学目标设计实验教学方案，确定教学内容和教学方法，并选择合适的实验工具和技术手段；接着，开展实验教学，组织教学过程，使用各种教学手段和工具，解决实验教学中的问题；后期，进行教学评估，根据实验方案的要求对教学过程进行量化和定性分析，并根据结果进行调整和改进；最后，总结研究成果和经验，撰写研究报告，为今后的教育教学工作提供借鉴和参考。
5.研究要求及成果
（1）研究完成后需形成研究报告不少于5000字，报告内容包括研究背景、研究方法、实验教学设计、实验教学评估及分析等，报告应结构合理、层次清晰、论证充分。
（2）研究需保证实验教学设计科学合理、实验教学过程严谨规范、实验教学结果可靠有效。
（3）研究报告需经过严密审校，排版规范，图表清晰、表述准确。
6.时间安排
本研究时间为两个月，具体安排如下：
第1周：研究背景和研究方法的讨论及确定
第2-3周：了解翻转课堂教学模式的基本概念和理论基础
第4-5周：分析DBR方法及探讨其在翻转课堂实验教学中的应用优势
第6-7周：设计实验方案，制定翻转课堂实验教学的教学目标、教学内容、教学方法、教学评估等内容
第8-9周：实施翻转课堂实验教学
第10-11周：进行教学评估和效果分析
第12周：撰写研究报告
7.研究组成员及分工
本研究由四人组成，分工如下：
组长：负责研究方案的制定、研究进展的掌握、报告的撰写和总结等
组员1：负责翻转课堂实验教学的设计、实施和评估等
组员2：负责相关文献的查找和整理、数据的统计和分析等
组员3：负责整理、审校、排版和编辑等
8.费用预算
本研究费用预算如下：
（1）实验工具费用：2000元
（2）文件资料、印刷费用：1000元
（3）差旅费：3000元
（4）其他费用：2000元
总费用：8000元