内容提供者
第2单元 位置与方向（二） 第３课时 描述并绘制简单路线图.ppt
2024-10-03
10金币
952KB
7页
天马****23
实名认证
内容提供者
1/7
2/7
3/7
4/7
5/7
6/7
7/7
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
第2单元 位置与方向（二） 第３课时 描述并绘制简单路线图.ppt
第2单元位置与方向（二）
2024-10-03
10
952KB
第３课时 描述并绘制简单的路线图.ppt
六年级数学（上册）人教版东南正东西偏北30°450m２１００÷４２＝５０(米/分)答:张老师家访全程来回的平均速度是５０米/分.答:返回时从终点出发向西偏北４５°方向行驶２km,再向西行驶３km,最后向南偏西３０°方向行驶４km到达起点.
2024-09-30
10
902KB
第3课时描述并绘制路线图 (2).ppt
人教版六年级上册（1）医院在图书馆_____偏__________的方向上，距离是______米；（2）图书馆在医院_____偏__________的方向上，距离是______米；（3）动物园在图书馆南偏西20°的方向上，距离是600m。请在平面图上标出动物园的位置。想一想：在说台风移动路线时，都要说明什么？小组交流讨论：1、台风生成后，先是怎样移动的？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com交流总结：描述路线的方法：从哪里出发→沿什么方向→移动多少距离→到达哪里1、2、“1路公共汽车从
2024-08-06
10
1.2MB
位置与方向-四描述并绘制简单的路线图ppt课件.ppt
人教新课标版四年级下册北50505050501号点在起点东北方向上，距离200米。起点描绘路线图时，要先看起点位置，并标出“东、南、西、北”方位。再定方向，偏多少度，最后看看要走多远。每走到一个位置都要这样做。我们便于记叫做“三看”一看起点，在哪里？找到！二看方向，向哪里偏？看准！三看长度，走了多远？按单位长度表示出来！30°(说一说小伟上学可以怎么走，说出每一段的方向。小伟走哪条路最近？你还能提出什么数学问题？动动脑，动动笔。（1）皮特从他家出去玩，到达D地后又原路返回家中，根据我们学过的知识先在图中标
2024-10-20
10
472KB
第4课时，描述并绘制简单的路线图，第二单元1.doc
兴宾区实验小学导学案（第4课时，描述并绘制简单的路线图，第二单元）四年级学科：数学课题描述并绘制简单的路线图课型准备课+展示课集备时间：2014年月日星期主备人：潘喜定学科组员：郑莹潘喜定张秋菊何秉华石峰覃海宽张慧蒙源韦凤玲学科组长：何秉华三备人：【教学目标】能在确定任意方向的基础上，进一步体会位置关系的相对性，并能在位置变化的情况下，能够判断行走的方向和路程，练习描述简单的路线图。体会路线图在实际生活中的广泛应用。3培养学生勇于探索、实践的学习精神。【教学重难点】位置变化的情况下，能够判断行走的方向和路
2024-06-15
10
51KB