初中英语课堂师生互动中的教师反馈研究的任务书.docx

初中英语课堂师生互动中的教师反馈研究的任务书
任务书
一、研究背景及意义
随着教学改革的深入推进，教师为了更好的促进学生的学习，在教学过程中常常会采用互动性强的教学方式，在与学生的互动中，教师的反馈能力将直接影响到学生的学习效果和学习积极性。因此，对于英语课堂中的师生互动反馈进行一定的研究，有助于教师更好地提高反馈水平，促进学生的学习效果。
二、研究内容、方法和步骤
1.研究内容
初中英语课堂师生互动中的教师反馈。
2.研究方法
（1）文献资料法：通过查阅相关的文献和资料，了解国内外有关英语教师反馈的理论和实践经验。
（2）问卷调查法：以某初中英语课堂为例，针对师生进行问卷调查，了解教师在英语课堂师生互动中的反馈行为。
（3）课堂观察法：对某初中英语教师在教学过程中的师生互动进行实际的课堂观察，了解教师在反馈过程中的措施和效果。
3.研究步骤
（1）文献资料调查和相关理论研究；
（2）选择某中学的某一英语班进行调查研究；
（3）开展问卷调查，了解教师反馈行为的现状和问题；
（4）实际观察课堂中的师生互动反馈，并记录下个体化的反馈数据，进行分析；
（5）通过研究分析，总结出一些科学合理的教师反馈策略，以提高课堂教学质量。
三、研究预期结果与意义
本研究主要旨在探究初中英语课堂师生互动中的教师反馈行为，通过实际课堂观察与问卷调查等手段，揭示教师反馈过程中存在的问题，并寻求能够提高教师反馈水平的可行策略和方法。预期结果包括：
1.从大量案例中归纳总结出适合教师实际反馈行为的策略，挖掘和分析其中的规律和特点。
2.为广大初中语文教师提供实用性强的参考意见，帮助教师更好地指导学生学习，提高学生的学习兴趣及学习效果。
4.研究工作计划安排
第一阶段（2021年10月--2022年1月）：文献查阅、理论分析；
第二阶段（2022年2月--2022年4月）：设计研究问卷，进行问卷调查；
第三阶段（2022年5月--2022年10月）：对研究结果进行归纳总结，撰写研究报告。
5.研究人员分工
本研究由五人组成，包括课题组长和四名研究人员。课题组长主要负责整个研究的安排，调配和监督工作进度，其他人员按照分工，分别参与研究中的文献查阅、问卷调查、课堂观察及研究报告撰写等工作，并在不同阶段合理分配和协调各项工作的时间节点和工作内容。
六、预算
本研究主要是以问卷调查和实地观察为主，主要预算在以下方面：
1.问卷调查的打印、制作及发放费用：200元
2.实地调查的费用：500元
3.撰写研究报告的印刷费用：300元
合计：1000元
七、研究报告撰写
研究报告包括以下内容：
1.研究背景和目的：对进行此项研究的原因及意义进行描述；
2.研究内容和研究方法：介绍所调查的内容和采用的具体调查方式；
3.研究结果和分析：详细分析研究过程的结果和数据，并发表研究结论；
4.研究建议和展望：对本研究获得的结论进行总结，提出下一步研究需要注意的问题和方向。
研究报告撰写参考页数：3000字以上。
研究报告完成时间：2023年1月。