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八级物理上册 第1章《声现象》课件 人教新课标.ppt
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八级物理上册 第1章《声现象》课件 人教新课标.ppt
声现象复习学以致用3.一般来说，大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了()A.减弱声波的反射B.增强声波的反射C.增强声音的响度D.仅是为了装饰5.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是()A.蝙蝠发声响度小B.蝙蝠发出的声音频率太大C.蝙蝠不会发声D.蝙蝠发出的声音频率大小7.敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球，若把此装置在月球上进行，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球_______像图示那样弹起（填“会”或“不会”）9、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的
2024-10-03
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八级物理上册 《声现象》总复习课件 人教新课标.ppt
第一章《声现象》总复习一、复习要点（一）、声音的产生与传播1、声音是由_____产生的。一切发声的物体都在振动。振动停止发声也停止。振动的物体叫_____。2、声音的传播需要__________不能传声。在空气中声音以看不见的_____的形式来传播声波到达人耳引起鼓膜振动人就听到声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下V固>V液>V气。声音在15℃空气中的传播速度是________合______km/h。4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。（补充：如果回声到达人耳比原
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八级物理上册 声现象全章复习课件 人教新课标.ppt
第一单元声现象一.声音是什么?二.声音的特征1.声音的三要素:、、。(1)音调:是指声音的,它与发声体的有关系。(2)响度:是指声音的,跟发声体的、声源与听者的距离有关系。(3)音色:不同乐器、不同人之间他们的不同。如果回声到达人耳比原声晚以上,人耳能把回声跟原声区分开.三、令人厌烦的噪声1.人们用来划分声音强弱的等级,是较理想的环境,为保护听力,应控制噪声不超过分贝;为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过分贝。2.减弱噪声的途径:(1)在减弱;(2)在中减弱;(3)在处减弱。四、人耳听不见的声音1.人耳听
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八级物理 一、声现象 同步练习课件人教.ppt
声现象复习学以致用3.一般来说大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂窝状似的这是为了()A.减弱声波的反射B.增强声波的反射C.增强声音的响度D.仅是为了装饰5.人能看见蝙蝠在空中飞行很难听到蝙蝠发出的声音的原因是()A.蝙蝠发声响度小B.蝙蝠发出的声音频率太大C.蝙蝠不会发声D.蝙蝠发出的声音频率大小7.敲响一个音叉则另一个音叉会弹起泡沫球若把此装置在月球上进行挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球_______像图示那样弹起（
2023-12-08
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八级物理上册声现象单元检测无答案 人教新课标版.doc
声学单元测试题一、填空题1．发声体都在_____发声停止的物体不再_____。2．声音在15℃的空气中的传播速度是_____。3．声音不仅能在空气中传播而且也能在_____、_____中传播。4．登上月球的宇航员既使相距很近也只能靠无给电交谈这是因为__________。5．鱼能被它们喜欢的声音吸引这表明__________也能传声“土电话”利用的是_____能传声的性质。6．声音在不同物质中传播的速度大小不同。多数情况下声音在气体中的速度比在液体中在固体中的速度比在液体中
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