课程思政融入《土力学》教学的探索与实践.pptx
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汇报人:目录PARTONEPARTTWO课程思政的提出背景课程思政的意义与价值课程思政与《土力学》的结合点PARTTHREE《土力学》课程特点思政元素在《土力学》中的体现如何深入挖掘《土力学》中的思政元素PARTFOUR教学目标与内容设计教学方法与手段创新课程考核与评价机制PARTFIVE案例一:结合工程实例,培养学生的家国情怀案例二:挖掘科学家精神,引导学生树立正确价值观案例三:通过课堂互动,提升学生的团队协作能力PARTSIX教学效果评估方法教学效果的实际体现存在的问题与改进措施PARTSEVEN不断
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“课程思政”融入《医药学基础》课程教学的实践与探索课程思政”融入《医药学基础》课程教学的实践与探索引言:随着“双一流”建设的推进,高校教育的改革越来越趋向于以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。作为高等医药教育的基础课程,《医药学基础》是培养医学生综合素质的重要环节。然而,过去的课程教学往往偏重专业知识的灌输,忽略了德育教育的重要性。因此,将“课程思政”融入《医药学基础》课程教学,将是当前的一项重要实践与探索。一、课程思政的理论依据课程思政是以立德树人为根本任务的内在要求,是深化教育改革