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黄宗羲《柳敬亭传》阅读练习及答案(含翻译)

篇一：柳敬亭传(节选)阅读附答案
柳敬亭传（节选）
黄宗羲
柳敬亭者扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖①，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动②其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光③见之，曰：“此子机变④，可使以其技鸣⑤。”因此谓之曰：“说书虽小技，然必句⑥性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后能够得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢咍嗢噱⑦矣。”又期月，生：“子之说，能使人大方涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未发而哀乐具和乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅⑧间。华堂旅会⑨，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。
【注释】①无赖：刁钻，不讲道理。②倾动：使人倾倒动容。③莫后光：人名。下文的“优孟”也是人名。④机变：机敏灵敏。⑤鸣：扬声名。⑥句：同“勾”，勾画。⑦欢咍嗢噱：愉快大笑。⑧缙绅：指官绅。⑨旅会：大聚会。
小题1:用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。（2分）
（1）柳敬亭者扬之泰州人
（2）使人之性情不能自主
小题2:写出以下句子中加线词的意思。（4分）
（1）犯法当死（）（2）之盱眙市中为人说书（）
（3）习方俗（）（4）期月而诣莫生（）
小题3:用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分）
争延之使奏其技，无不当于心称善也。
小题4:文中画线句是否能够删掉？为什么？（3分）
小题5:柳敬亭最终能够技艺精熟、被人“称善”的缘故有哪些？（3分）
参考答案：
小题1:（1）柳敬亭者/扬之泰州人（2）使人之性情/不能自主
小题2:（1）处死（2）到，去（3）熟悉（4）满一个月
小题3:（人们）争着请柳敬亭表演他的技艺，没有人不发自内心肠说他演得好的。（延、使、当于心、善四个词必须精确翻译出，句子不通畅酌情扣分）
小题4:不能删去，这几句话写出了柳敬亭的名气越来越大，从侧面表现了他的技艺越来越精深。
小题5:（1）有天赋（2）有高人指点（3）本身刻苦勤奋（也可摘引文中相应词句作答，答出两点即可得总分值）
小题1:
试题分析：先题解句子的意思，再分析句子中主要人物的行为（抓住动词），把句意几层清楚晰即可划分节拍。
小题2:
试题分析：留意此题中词的多义变化，如“习”有练习的意思，在本句是“熟悉”，“期”有相约的意思，在本句中是“满”。“之”的意义特别多，在本句中是动词“去、到”。小题3:
试题分析：争：争先；延：请；之：代柳敬亭；使：让；奏：表演；技：技艺；“当于心”：发自内心；称：赞扬；善：表演得好。
小题4:
试题分析：先理解此句的文字意思，再分析它在文中的作用，即侧面表现柳敬亭技艺高
超名声传扬，这是文中的一种写作方法，不可删去。
小题5:
试题分析：“年十五??已能倾动②其市人”，指柳敬亭天资聪明；“敬亭退而凝神定气，简练揣摩”写柳敬亭刻苦努力。
篇二：中考文言文阅读复习课学案
中考文言文阅读复习课学案
一、练习与积累
近五年泰州中考文言文阅读真题
2009年
（二）阅读黄宗羲的《柳敬亭传》(有删节)，完成13—16题。（12分）
柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰：?此子机变，可使以其技鸣。?因此谓之曰：?说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后能够得志。?敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：?子之说，能使人欢咍嗢噱矣。?又期月，生：?子之说，能使人大方涕泣矣。?又期月，生喟然曰：?子言未发而哀乐具和乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。?由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。
【注】①无赖：刁钻，不讲道理。②倾动：使人倾倒动容。③莫后光：人名。下文的“优孟”也是人名。④机变：机敏灵敏。⑤鸣：扬声名。⑥句：同“勾”，勾画。⑦欢咍(hāi)：愉快。嗢(wā)噱(jué)：大笑。⑧缙绅：指官绅阶层。⑨旅会：大聚会。
13.解释以下句中加点词的意思。（4分）
(1)之盱眙市中为人说书()．
(2)可使以其技鸣()．
(3)句性情，习方俗()．
(4)期月而诣莫生()．．
14.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
使人之性情不能自主
15.用现代汉语翻译以下句子。（4分）
(1)由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。
译文：
(2)争延之使奏其技，无不当于心称善也。
译文：
16.读完上面的选文后，说说柳敬亭最终技艺精熟、被人“称善”的缘故。
答：2010年
（二）结合图示阅读沈括的《梦溪笔谈?泽国长堤》，按要求完成11—15题。（23分）
①苏州至昆山县凡六十里，皆浅水，无陆途，民颇病