黄宗羲《柳敬亭传》阅读练习及答案(含翻译).docx

/NUMPAGES19黄宗羲《柳敬亭传》阅读练习及答案(含翻译)篇一：柳敬亭传(节选)阅读附答案柳敬亭传（节选）黄宗羲柳敬亭者扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖①，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动②其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光③见之，曰：“此子机变④，可使以其技鸣⑤。”于是谓之曰：“说书虽小技，然必句⑥性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢咍嗢噱⑦矣。”又期月，生：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未发而哀乐具和乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅⑧间。华堂旅会⑨，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。【注释】①无赖：刁钻，不讲道理。②倾动：使人倾倒动容。③莫后光：人名。下文的“优孟”也是人名。④机变：机敏灵活。⑤鸣：扬声名。⑥句：同“勾”，勾画。⑦欢咍嗢噱：欢快大笑。⑧缙绅：指官绅。⑨旅会：大聚会。小题1:用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。（2分）（1）柳敬亭者扬之泰州人（2）使人之性情不能自主小题2:写出下列句子中加线词的意思。（4分）（1）犯法当死（）（2）之盱眙市中为人说书（）（3）习方俗（）（4）期月而诣莫生（）小题3:用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分）争延之使奏其技，无不当于心称善也。小题4:文中画线句是否可以删掉？为什么？（3分）小题5:柳敬亭最终能够技艺精熟、被人“称善”的原因有哪些？（3分）参考答案：小题1:（1）柳敬亭者/扬之泰州人（2）使人之性情/不能自主小题2:（1）处死（2）到，去（3）熟悉（4）满一个月小题3:（人们）争着请柳敬亭表演他的技艺，没有人不发自内心地说他演得好的。（延、使、当于心、善四个词必须准确翻译出，句子不通顺酌情扣分）小题4:不能删去，这几句话写出了柳敬亭的名气越来越大，从侧面表现了他的技艺越来越精湛。小题5:（1）有天赋（2）有高人指点（3）自身刻苦勤奋（也可摘引文中相应词句作答，答出两点即可得满分）小题1:试题分析：先题解句子的意思，再分析句子中主要人物的行为（抓住动词），把句意几层分清楚即可划分节奏。小题2:试题分析：注意本题中词的多义变化，如“习”有练习的意思，在本句是“熟悉”，“期”有相约的意思，在本句中是“满”。“之”的意义很多，在本句中是动词“去、到”。小题3:试题分析：争：争先；延：请；之：代柳敬亭；使：让；奏：表演；技：技艺；“当于心”：发自内心；称：称赞；善：表演得好。小题4:试题分析：先理解此句的文字意思，再分析它在文中的作用，即侧面表现柳敬亭技艺高超名声传扬，这是文中的一种写作方法，不可删去。小题5:试题分析：“年十五??已能倾动②其市人”，指柳敬亭天资聪明；“敬亭退而凝神定气，简练揣摩”写柳敬亭刻苦努力。篇二：中考文言文阅读复习课学案中考文言文阅读复习课学案一、练习与积累近五年泰州中考文言文阅读真题2009年（二）阅读黄宗羲的《柳敬亭传》(有删节)，完成13—16题。（12分）柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰：?此子机变，可使以其技鸣。?于是谓之曰：?说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。?敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：?子之说，能使人欢咍嗢噱矣。?又期月，生：?子之说，能使人慷慨涕泣矣。?又期月，生喟然曰：?子言未发而哀乐具和乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。?由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。【注】①无赖：刁钻，不讲道理。②倾动：使人倾倒动容。③莫后光：人名。下文的“优孟”也是人名。④机变：机敏灵活。⑤鸣：扬声名。⑥句：同“勾”，勾画。⑦欢咍(hāi)：欢快。嗢(wā)噱(jué)：大笑。⑧缙绅：指官绅阶层。⑨旅会：大聚会。13.解释下列句中加点词的意思。（4分）(1)之盱眙市中为人说书()．(2)可使以其技鸣()．(3)句性情，习方俗()．(4)期月而诣莫生()．．14.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）使人之性情不能自主15.用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。译文：(2)争延之使奏其技，无不当于心称善也。译文：16.读完上面的选文后，说说柳敬亭最终技艺精熟、被人“称善”的原因。答：2010年（二）结合图示阅读沈括的《梦溪笔谈?泽国长堤》，按要求完成11—15题。（23分）①苏州至昆山县凡六十里，皆浅水，无陆途，民颇病涉。久欲为长堤，但苏州皆泽国，②③无处求土。嘉祐中，人有献计，就水中以