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汇报人:Catalog0102报告背景研究目的和意义研究范围和方法03“连”字句的定义和功能泰国学生习得“连”字句的难点“连”字句习得的阶段和特点04语言环境对“连”字句习得的影响学习者个体差异对“连”字句习得的影响教学方法对“连”字句习得的影响“连”字句习得的错误类型及纠正方法05不同水平泰国学生的“连”字句习得比较泰国学生与国内学生“连”字句习得的比较泰国学生“连”字句习得的优缺点分析06对教学者的启示和建议对教材编写的启示和建议对教学方法的改进和创新对学习者自主学习能力的培养和提高07研究结论总结研究不足与展望汇报人: