阳光班组公司培训-现场管理.pptx

课堂要求阳光班组公司培训阳光班组建设总体目标强调活力与激情，阳光与幸福为使阳光班组建设项目有效开展，公司成立了以张学红总经理为组长的领导小组及冯意庆主席为组长的工作小组阳光班组建设项目共分五个阶段，目前调研工作及方案规划工作已经基本结束，正在开展制度建设各项工作项目组前期工作中，共调研25个部门，回收问卷1,635份，深入访谈24人，进行焦点小组5场班组是公司最基层的团队，结合公司现状，以现有组织架构为基础，规定班组的限定条件并对班组类型进行划分对各部门班组的划分建议按照阳光班组定义及类型划分，搭建公司班组管理体系十五个分公司共有班组190个，其中职能班组45个，生产班组145个目前统计的公司生产班组数量为243个，班组长及班组成员共2,797人班组人员年龄结构较年轻，班组成员平均年龄为25.7岁，班组长平均年龄为29.8岁此次调研结果显示，班组成员学历以大专为主，班组长以本科为主，总体学历水平较高班组成员的平均工作年限为3.9年，分公司和客服中心平均工作年限最短，物资部门平均工作年限较长班组长平均工作年限为8.7年，分公司工作年限在5年以上的生产班组长占比也高达57%幸福感、安全感和归属感是重要的“阳光班组”员工指标，目前公司的这三个指标仍需进一步提升幸福感、安全感和归属感与工作压力和工作动力有极大关联性，需要从情感、文化、激励、环境及组织行为学等理念、方法入手来寻找原因生产班组成员总体感觉工作压力较大，且工作压力随着员工工作年限的增长而增长，工作年限5年以上的员工是关注的重点各部门压力差异较明显，班组成员的压力主要来自于业务指标和客户，而来自于领导、班组或部门内部关系和个人家庭则较小班组成员的压力可以通过目标管理、合理的激励等基本管理方法来缓解班组成员“内心喜欢工作”的比例不高，尤其是工作1年以下的员工“内心喜欢工作”的比例最低，是提升工作动力关注的重点客服中心和分公司班组成员对工作缺乏兴趣，工作动力不足的特征尤为明显用工制度、薪酬体系、职业发展、意见反馈通道不畅是影响员工工作动力的主要因素，需要通过“动机理论”对员工进行正面引导通过对班组基础管理体系、班组长管理体系和班组文化建设的调研，与组织行为学管理理念结合，对班组管理现状问题进行分析天津移动班组基础管理体系包含六个主要方面员工对例会的积极性不高，目前例会的内容主要是传达任务，对例会的利用不充分，未将例会作为形成班组成员情感寄托的手段质量管理的重点首先在于固化制度、流程，提升对质量管理的认知度和重视程度现场管理是员工“环境感知”的要点，同时是提高班组工作效率的有效手段，是管理中非常重要的环节通过完善创新机制、培育创新文化、加强闭环管理来提升创新能力，提高公司整体竞争力班组需要更好的学习平台，同时需要充分结合实践，达到提升能力的目的团队管理的核心重点在于目标管理！公司班组长管理体系包括相互促进的四个子体系：招聘选拔、能力提升、职业发展、人才储备班组长的招聘选拔方面，在现有基础上要注重考查其工作经验、执行能力、影响能力及成功经验等通过知识与实践的结合，提升班组长的管理能力加强轮岗，增加班组长的经验，拓宽优秀班组长的激励方式，提高激励水平是保证职业发展的重要手段之一通过系统规划，保障班组长的人才储备，保证班组长的能力与岗位相适应，降低管理风险卓越班组文化的三个组成部分：关怀文化、活力文化、执行文化目前公司各层面均体现出对员工的关怀，尤其是员工对直接主管的关怀感到满意但是员工对公司的关怀感受不强烈，也缺乏持续性及相应的经费支撑，提升员工对公司和部门级的关怀感知迫在眉睫班组成员对活动的参与度较高，尤其对符合自己兴趣的活动参与度更高，结合员工兴趣开展活动应是设计活动的导向但是班组整体活力文化的建设方式还有待丰富，相关经费支撑也应该进行“人性化”设计班组执行文化的打造需要加强员工“敬业、责任、服从、诚实”的理念资源保障方面的差距与不足目录通过三年实践，实现公司基础管理水平的全面提升阳光班组的描绘由两个层面组成：班组成员层面、班组团队层面为打造阳光班组，班组建设工作在班组制度的制定、班组制度执行力的提升、班组文化活动的开展三个方面展开在班组制度的制定、班组制度执行力的提升、班组文化活动的开展时，阳光班组建设工作将遵循的导向及工作重点班组建设工作的指导思想：贯彻“制度为先、员工为本、文化为魂”的理念，遵循五大原则，保证各项工作顺利开展通过六大管理制度评比活动，完善基础管理制度，为精细化管理提供保障例会管理制度指导规范现场管理制度指导规范学习管理制度指导规范完善“合理化建议”制度，形成建议的闭环管理班组长职业发展制度规划中加入轮岗机制通过建立班组长人才储备制度降低管理风险班组基础管理创新定义
班组基础管理类创新是指各班组针对班组制度、班组管理、班组流程方面存在的问题，以提高班组工作效率为